雷锋ppt素材背景图-有关雷锋的ppt

班会

一、

三月赶走寒冬,悄然而至;三月融融暖意,却上心头;三月的嫩绿,三月的

和风,三月的轻柔,构成一幅极美的图画。但三月的美又岂是如此简单就描

绘得尽的呢?三月的第一次班会,就让我们一起来感受美,创造美!

自然景观是一种美,爱人助人难道不是一种美吗?这一种心灵的美,更能让人感动,更能体现美的真谛。

1首先 大家先想一下3月5日是什么日子?

2你们认识雷锋叔叔么

3谁清楚雷锋叔叔的故事

二、

雷锋其实就在我们的身边。时代的改变或许会令雷锋精神的表现形式有了改变,但这并不代表我们的社会不再需要雷锋。实际上,雷锋精神的内涵――奉献依然存在我们的生活被千千万万的人所学习与继承,以美而纯洁的心灵让更多的人感受到爱。

1现在大家可以讨论一下,最近有谁做过好人好事。

2我们应该如何向雷锋学习

3谁知道有关于雷锋的名言

时代需要雷锋,时代需要美,但美却需要我们每个人努力去感受与创造。如何才能为社会创造美?如何才能让让我们的生活充满美?让我们一起来出谋划策,从美化我们的班集体开始,美化我们的生活。接着我们进行小竞赛:针对咱们七班的实际问题,看谁的主意最实用。我会随机叫某个同学来总结的哦

①同学请教问题时你怎么做

②早上值日迟归时你怎么做

③好朋友上课违纪时你怎么办

④班干部履行职责时你怎么对待

⑤同学的课本不见你会怎么办。

这次的主题班会开得很成功,让同学们明确“学雷锋”关键是要学习雷锋精神的内涵――奉献也让同学们感受到在新时代我们仍需要雷锋精神,在我们的身边仍存在许多活雷锋,如我班的(某某)同学等,都是乐于助人的榜样。正是他们的存在让我们的生活充满了美,让我们更好地感受到美。但美不仅要感受,更需要我们每个人去创造,也希望我们的每个同学都能真正把这些点子付诸于行动,用实际行动创造美,让我们的班集体更团结,更互助,更“美丽”优秀

现在 主题班会到此结束,谢谢同学们的配合哦!

雷锋成了英模之后有些人不服气。卸车时,有人指着装满200斤高粱米的麻袋让他扛。雷锋心里很不好受,事后却心平气和地说:“我虽然扛不动200斤的麻袋,但我能干好能干的工作,并且比别人干得更出色。”这种平凡而又伟大的精神,让许许多多的人为之感动。

雷锋被人们称为共产主义战士,是因为他有着高尚的理想、信念、道德和情操;他的价值,在于他把自己火热的青春全部献给了党,献给了人民。他常说:“革命需要我去烧木炭,我就去做张思德;革命需要我去堵枪眼,我就去做黄继光。”他干一行爱一行,入伍时由于身小臂力弱,投手榴弹不合格。他天不亮就悄悄地出去练习,终于在考核中取得优秀成绩。

■有关雷锋做好事的故事多少年来脍炙人口,他的名字成了做好事的象征。有一次,雷锋因腹疼到团部卫生连开了些药回来,见本溪路小学的大楼正施工,便推起一辆小车帮着运砖。当市二建公司敲锣打鼓送来感谢信时,部队领导才知道这件好事。雷锋是孤儿又是单身汉,在工厂有工资,入伍时有200元的积蓄。后来,他把100元钱捐献给公社,辽阳地区遭受水灾时,他又将100元寄给了辽阳市委。雷锋入伍当年每月有6元钱的津贴,全用于做好事。自己的袜子补了又补,平时舍不得喝一瓶汽

一、活动目的:

1、通过雷锋的生平简介及其实的故事,使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生,从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2、利用介绍、采访、评议等形式,使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽,开花结果。通过活动,希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

二、活动准备:

1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。

2、雷锋故事录音、图片。

三、活动过程:

班长宣布中队会开始!

(一)主持人导出主题。

主持人甲:三月,阳光明媚,万物复苏,春风送暖,大地换新颜

主持人乙:同学们,今天,是什么日子呢?

全班答:学雷锋活动日。

主持人乙:对了。(揭开幕布,出现雷锋的画像及班会主题)

主持人合:“学习雷锋好榜样”,接过雷锋手中的枪,我们要做新时期的共产主义接班人,我们要继承革命英雄的光荣传统。

(二)让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。

1、听录音:《雷锋的生平》

雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里,7岁就失去了父母,成了孤儿。解放后,在党和政府的培养下,成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实,从平凡的小事做起,全心全意为人民服务。为此,他多次立功。雪锋叔叔因公牺牲时,年仅22岁。

主持人甲:雷锋叔叔的一生虽然短暂,但他的光辉形象永远留在世人的心中。

2、看组图听故事: 《助人为乐的雷锋》

一天,雷锋因公出差,踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车,他看到旅客很多,连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙,就又动手帮着扫地板,擦玻璃,收拾小桌子,给旅客倒水,帮助妇女抱孩子,给老年人找座位,帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他:”同志,看你累得满头大汗,快过来歇歇吧!”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。

主持人甲:同学们,看了雷锋叔叔的故事,你觉得他是一个怎样的人呢?(评议后小组代表回答)

主持人乙:雷锋叔叔在数百篇日记里,记录了他成长的足迹,总结出许多人生的格言,留给我们一笔宝贵的精神财富。

3、请听《雷锋格言朗诵》(6名朗读能力、表演能力强的队员上台朗诵演示。)

主持人合:风里雨里,泥里水里,哪里有艰苦哪里就有他的身影。这就是雷锋叔叔,虽然他离开了我们,但他的精神却闪耀在祖国的大地上,闪耀在校园的每一个角落,闪回在五(1)中队中。

(三)使学生明白在现实生活中“雷锋精神”的存在,以点带面,促进更多的同学向雷锋学习。

1、小品:《校园新风尚――校园小记者采访xx同学拾金 不昧的事迹》

主持人甲:xx同学的事迹传遍了整个校园,在看看我们身边“学雷锋,做好事”的事例真是太多太多了,雷锋叔叔永远是我们学习的榜样!

2、队员事迹介绍:《我们班的小雷锋》

主持人乙:“雷锋精神”在我们心中永驻,“雷锋精神”已在我们心中生根。同学们,“学习雷锋好榜样”,让我们一起唱起来吧!

3、合唱《学习雷锋好榜样》

主持人合:班会到此结束,谢谢!

四、班主任总结:

同学们,雷锋是我们心中的偶像,雷锋是我们学习的楷模,雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会,我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时,也希望同学们继承革命英雄的光荣传统,努力学习,做一个合格的共产主义事业接班人