柳叶png素材-2022高中作文素材摘抄400字左右

高中作文素材摘抄

高中作文素材摘抄,写作文可以锻炼我们的文字功底,要学会发散思维来写作,作文的用词要准确,每个节日都有特定的文化内涵,现在我给大家分享高中作文素材摘抄写作方法。一起来学习吧。

高中作文素材摘抄1

1、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时,也曾经说道学家看见的是淫,文人才子们看到的是情。

2、黄土高原,是我挺起的胸膛;黄河流水,是我沸腾的血液;黄帝陵丘,是我远古的怀想;黄海大潮,是我激荡的心声;黄山劲松,是我不屈的脊梁;黄埔大桥,是我展开的臂膀;大兴安岭,是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳,是我明亮的眼睛;喜马拉雅,是我高昂的头颅;巍巍长城,是我不屈的脊梁。

3、风是春使。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。

4、沉默是一种气质,也是一种风度,更是一种品格。如果没有沉默,就没有孕育,就没有震荡,就没有突破。蛾在沉默了一冬之后,终于把飞的梦幻变成现实;海在沉默了一时之后,终于把惊涛的壮观推出了地平线。

高中作文素材摘抄2

1、奥斯特洛夫曾经说过:“人的生命似洪水奔流,不遇到岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风险,驾驭风险,才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。

2、从古到今,中国古代有许多尊老敬老的故事,如子路负米孝双亲、岳飞敬师孝母、邓小平几十年如一日赡养父母……这些都是我们耳熟能详的经典故事。而我们的同龄人黄香更是对父母孝敬有加,他九岁时,已经懂得了孝敬父母的道理,每当炎炎夏日来临之时,他就给父母的蚊帐扇风,让枕头和席子更加凉快清爽,把苍蝇和蚊子扇走,让父母安心入睡;到了寒冷的.冬天,黄香就用自己的体温将父母的床焐热,让父母睡得舒服。后来他的事迹流传了京城,号称“天下无双,江夏黄香”。

3、当前的改革开放,也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家,西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样,因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难,吸取先进的东西,抵制落后的东西,朝着既定的目标前进。

4、快乐在不同人眼中有不同的诠释.在学者眼中,学问就是快乐;在科学家眼中,科研成果就是快乐;在作家眼中,写出受欢迎的作品就是快乐;在贪官眼中,金钱就是快乐;在学生眼中,考出高分就是快乐……

让我用最清晰的线条一一勾勒那蹁跹舞姿的神韵,让我用最淡雅的情致细数那六瓣玲珑的精彩,于万丈红尘里,折叠起朝花夕拾的岁月,赴梦里江南烟雨醉红尘弱水三千!

高考满分作文范文400字

一个热心慈善的富翁,向三个贫困家庭提出捐助,却收到迥然不同的答复。

一家拒绝,以为是施舍――这是戒。

一家犹豫,声明要偿还――这是虑。

一家欣然,感激地接受――这是善。

面对他人的善心与善举,我们理所应当以善回应,在这一来一往中,爱在传递,善在弘扬。

戒者,乃戒心、戒备,实在要不得。就好比在凛冽的寒风中饥寒交迫的时候,突然有人端来一笼热腾腾的包子,你却嗤之以鼻,眉眼高扬,啐了一口唾沫,拂袖而去,这该是多么让人心寒!比起施舍,我们更应说是帮忙与互助,没有富人与穷人间的高低不等,将彼此联系的应该是共同进步,谋求大众幸福的温暖纽带。若存戒备,则是筑起冷酷高墙,密不透风,爱也无从渗入。

虑者,乃忧虑、焦虑,也非为上策。虑者将他人轻松的好意化为了自己肩上无形的千斤重担,他们明白接受应当回报,却并未透彻领悟这回报的内涵。他们将目光聚集在所接受的善款上,思量着自己日后是否有能力负担起这重债,殊不知若是把接受的善心融入生活,发散出去,尽己所能点亮那些更需要光明的人们的心房,那该是的回报。所谓虑,也是多虑了。

善者,受于外物,发于内心。接受善意,明白他人的好;学会感激,点亮自己的心。在危难关头,适时抓住别人伸出的援手,也不仅仅是接受,更需要内心的空旷与澄明。倘若如戒者一样的拒绝,那么日后的生活该还是在温饱线上挣扎。更重要的是,不懂得接受,便不懂得给予,闭塞的心又还容得下多少爱的填充?倘若如虑者一样的多虑,那么日后的生活该是被精神与物质上的双重压力压垮了腰,接受而只念偿还,不知更大范围地传播开去,爱心也是要枯萎在手心里。

惟有善者,不设无味戒备,不思多余念想,懂得接受,也该是会乐于分享。所谓“人为善,福虽未至,祸已远离”,这话并不只在施予者,在受予者身上同样适用。接受,并感恩,让光明传递,照亮自己,温暖他人,点亮万家灯火。

高中语文素材积累摘抄

1、苏轼在千年以前就曾说过、“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。”莎士比亚的研究者们也说过、“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特。”也许有人看哈姆雷特是勇于思而怯于行的懦夫,有人看他是深思熟虑的勇士。鲁迅先生在评价《红缕梦》时,也曾经说道学家看见的是淫,文人才子们看到的是情。

2、黄土高原,是我挺起的胸膛;黄河流水,是我沸腾的血液;黄帝陵丘,是我远古的怀想;黄海大潮,是我激荡的心声;黄山劲松,是我不屈的脊梁;黄埔大桥,是我展开的臂膀;大兴安岭,是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳,是我明亮的眼睛;喜马拉雅,是我高昂的头颅;巍巍长城,是我不屈的脊梁。

3、风是春使。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。柔柳轻舞,摇动细细的柳叶,漾出春的绿意。是谁把春带到这里?作者随即指出、是那剪刀似的“二月春风”。风是绵绵深情。柳永词中、“便纵有千种风情,更与何人说?”把一腔的相思、无奈与寂寞赋予一词,“千种风情”,使作者的愁思跃然而出。更有一首歌中的、“你是风儿我是沙,缠缠绵绵到天涯……”这句歌词不乏现代都市的摩登感,把深浓之情以一“风”字尽传无余。

父母都说,春天来了。那么,我为什么没有感觉到春天那柔美的舞步?冬天的寒冷依旧存在,前不久我还看见山顶上有那白茫茫的雪。双手冻得通红,不停地搓,手还是那么冷冰冰的。

兄弟姐妹们都说,春天来了。可是,为什么我没有看见树梢新生的绿芽?树木依旧是光秃秃的,树的颜色黯淡,那是树在冬天的哀伤。不是说春天来了吗?怎么还是这样?冬天还是在这里挥霍自己最后的威力呢?

朋友们都说,春天来了。什么才叫春天呀?春天应该是大地生机勃勃、草长莺飞的。人们愉快的歌声在田野上飘荡。蜻蜓穿过摆动纤纤细腰的柳条,柳叶儿在柔和的春风中唱歌。燕子飞过湛蓝的天空,在天空中留下动人的歌声。春风掠过微泛涟漪的水面,把春天的消息传遍大地。南归的候鸟栖息在枝头,眉飞色舞,和同伴们一起聊天,聊得不亦乐乎,有一肚子话要倾诉。花朵在嫩绿的草坪上绽放美丽的笑容,迎接春天的来到。但是,这一些春天的迹象,我没有找到一丝一毫。没有南归的`候鸟;没有柔和的春风;没有摆动细腰的柳树;没有活泼的蜻蜓;没有嫩绿的草坪;没有绽放笑容的花朵。这样子算是春天吗?

我不明白,明明春天还没有到来,为什么他们都说春天已经来了呢?难道,新的一年的开始那就是春天了吗?春天真的到了吗?

父母都说,春天来了。那么,我为什么没有感觉到春天那柔美的舞步?冬天的寒冷依旧存在,前不久我还看见山顶上有那白茫茫的雪。双手冻得通红,不停地搓,手还是那么冷冰冰的。

兄弟姐妹们都说,春天来了。可是,为什么我没有看见树梢新生的绿芽?树木依旧是光秃秃的,树的颜色黯淡,那是树在冬天的哀伤。不是说春天来了吗?怎么还是这样?冬天还是在这里挥霍自己最后的威力呢?

朋友们都说,春天来了。什么才叫春天呀?春天应该是大地生机勃勃、草长莺飞的。人们愉快的歌声在田野上飘荡。蜻蜓穿过摆动纤纤细腰的柳条,柳叶儿在柔和的春风中唱歌。燕子飞过湛蓝的天空,在天空中留下动人的歌声。春风掠过微泛涟漪的水面,把春天的消息传遍大地。南归的候鸟栖息在枝头,眉飞色舞,和同伴们一起聊天,聊得不亦乐乎,有一肚子话要倾诉。花朵在嫩绿的草坪上绽放美丽的笑容,迎接春天的来到。但是,这一些春天的迹象,我没有找到一丝一毫。没有南归的候鸟;没有柔和的春风;没有摆动细腰的柳树;没有活泼的蜻蜓;没有嫩绿的草坪;没有绽放笑容的花朵。这样子算是春天吗?

我不明白,明明春天还没有到来,为什么他们都说春天已经来了呢?难道,新的一年的开始那就是春天了吗?春天真的到了吗?

一缕慵懒的阳光透过茶色的玻璃,懒懒地躺在我的书桌上。阳光中,我却没有感到温暖。冬天的寒冷还没有消散,春天的温暖还没有到来。春天,还没有真正来了。