数学特色作业模板图片-一年级数学特色作业布置？

数学作业格式规范:

1、每次作业和上次作业的空开两行,第行要写上日期,每个练习的第- -次作业要写.上页数,练习题的大题号要写在竖线左侧,小题小题号写在竖线右侧,每做完一 题空出一-行。

2、应用题都要抄题目。应用题列式计算的得数应注明单位名称,要写答句。“答”字写在横线格内,要点.上冒号,末尾点⊥句号。

3、计算式题:一步计算题,采用连等式进行;两步以上的计算用递等式,式题前空-字符,递等号与递等号要上下对齐。

是为了提升学生学科素养,巩固提升知识技能 让孩子们在创作的过程中,感受到数学学习的生动有趣,数学的“身影”活跃于生活的每个角落。

如下面以已乘法口诀制定的特色作业:

1、本次数学特色作业目标:在玩转“乘法口诀转盘”的游戏中,加深对乘法口诀的认识。在乘法口诀转盘制作的过程中,发展学生的观察能力与操作能力。使学生感受数学之美,获得成功的体验。

2、具体要求自制学具:乘法口诀练习模板,说明书、名称、乘法口诀练习模板。材料:两块木板、一张硬纸片 、一枚螺丝、彩笔。用途:适合二年级学生练习乘法口诀。

3、制作方法:把木板锯成圆形【一大一小】。在一大一小圆木板四周,分别写上数字1――9。将硬纸片裁成小圆一样大,并在硬纸片上挖小圆九分之一大扇形洞。使露出小圆上数字。在洞边缘写上乘号。用螺丝穿过三个圆的圆心。

使用方法:

1、先旋转小圆木板,可露出1――9任一数字。

2、再同时旋转小圆木板及硬纸片,可使乘号对齐大圆四 周1――9任一数字。 3、此模板可得与乘法口诀对应的81个乘法算式。转出任一算式,让学生说出乘积及使用哪一句乘法口诀 。

一年级数学特色作业布置:

一、玩味型作儿童天性好玩。

传统观念常把学与玩分开,认为学就是学,玩就是玩;学好了才能玩,学不好就不能玩。长此以往,学生把学习当做一种任务,而不是一种乐趣,做家庭作业只是完成任务,根本不投入情感,更谈不上用所学的数学知识积极地解决生活中的实际问题。

因此,为了让学生体会数学与生活的密切联系,体会学习的乐趣,教师可把一些数学家庭作业设计成了玩味题,让学生在玩中学,在学中玩,感觉学和玩是可以同时存在的。

如在布置“比高矮”的作业时,老师可让学生回家和家长排排队,看看谁最高谁最矮;布置“前后、左右”的作业时,可设计:请家长坐好,说说家长及自己前后、左右有些什么;布置“10以内的加法”作业时,可让学生回家和爸爸妈妈玩凑数游戏。

二、竞赛型作业竞赛是按照人的自尊需要和获得成就的需要而激发学生奋发努力、力求上进的一种手段。

在教学中,适当的竞赛可以激发学生的学习积极性,增强学生学习的信心。因此,我们在教学中要尽可能地多设计一些竞赛型作业。如在教学“表内除法”时,可设计让同桌之间、学生与家长之间进行比赛,看谁能把乘法口诀变换形式背下来,并且背得又对又快。

在比赛中,两者之间互相监督、互相评价,最后进行自我评价,明确自己以后努力的方向。这样即满足了学生争强好胜的心理,又使学生在比赛活动中获得了成功的体验,树立了他们学好数学的信心。