教案怎么写模板?教案格式怎么写的？

写教案的格式如下：

1、课题（说明本课名称）。

2、教学目的（或称教学要求，或称教学目标，说明本课所要完成的教学任务）。

3、课型（说明属新授课，还是复习课）。

4、课时（说明属第几课时）。

5、教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）。

6、教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）。

7、教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的'内容、方法步骤）。

8、作业处理（说明如何布置书面或口头作业）。

9、板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）。

10、教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）。

教案编制的要求

1、教案的编制主要按课时进行，可以一个教学内容或一次课编制一个教案。

2、针对不同的专业及不同层次的学生，教案要有所区别。如：同一授课内容而专业不同，则授课内容的侧重点就不一样，要根据专业特点活当调整教学内容及重点:同一授课内容而授课层次不同，那么讲授内容的深度，广度也会有差别，不能一概而论。

3、教案设计的详细与否，可因人而异，一般来说，年青教师的教案，第一次开课教师的教案必须详细写，教案应含有必要的图、表、板书设计等。

4、承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师，都应根据实际教学情况和教学内容，参考所提供的教案格式编写教案，以保证各个教学环节的教学质量。

5、提倡写出有自己风格、特点的教案。

教案写法如下：

1、课题要说明本课的名称。教学目标说明本课所要完成的教学任务。

2、课型要说明属于新授课还是复习课，并说明课时，属于第几课时。

3、教学重点要说明本课所必须解决的关键性问题。教学难点要说明本课的学习时易产生的困难和障碍的知识点，说明教学进行的内容方法步骤。

4、作业的处理，说明如何布置书面或口头作业。

5、板书设计，说明上课时准备写在黑板上的内容。

6、教具的准备，说明辅助教学手段使用的工具。

7、在教案书写过程中，教学过程是关键。

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。

教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精心设计而确定下来，体现着很强的计划性。

《倪焕之》十七：“她做这些事绝不随便，都运用无可加胜的心思写成精密的教案，先送与级任教师看过，得到了完全的赞许，还不放心，又斟酌再三，然后拿来实施。”

教案格式：

教案没有固定的格式，通常各学校根据自己的实际情况，在遵循教案基本构成要素的基础上编制富有自身特色的教案格式。

教案从基本形式上可分为3大类：记叙式教案、表格式教案、卡片式教案。

一、教材内容分析（含教学重点与教学难点）。

二、学习者特征分析。

三、教学目标。

包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面。

四、教学策略选择与设计。

五、课前准备教学环境及教具准备：如计算机、网络、投影机、操作系统、应用软件等的准备。

六、课时安排（如2课时）。

七、教学过程。

八、板书板画设计。

九、教学反思。

教案特点：

尽管各个学科课程都有各自的特点，教学形式和手段也不尽相同，但在培养学生成为德智体美全面发展、适应社会需求的高素质人才教育宗旨上是一致的，对教案的要求也是有共性的。这些共性原则上可以概括为以下几点。

1、取材内容合理，切合课程宗旨，符合培养目标定位的要求，适应现实需要，讲述内容观点正确，有实际应用价值。

2、能够理论联系实际，通过典型事例研究分析，揭示学科相关基本理论、基本方法的实质和价值及明确的应用方向。

3、逻辑思路清晰，符合认识规律。在教知识的过程中渗透教认识问题的方法，通过互动式教学安排和过程，能够使学生举一反三，培养学生自主学习习惯和能力。