弹簧图画-化学题中弹簧夹打开和关闭的图画是怎样的

五彩的色块(小班)1

活动目标:

1、认识直线、曲折线、波浪线、螺旋线、

2、能大胆画出各种线条、

活动准备:

画好各种线条做以备示范,黑笔和画纸、

活动过程:

一、预热阶段:

教师出示线条图片、

提问:小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗?他们叫什么名字?

二、图形刺激

1、教师示范直线的画法、

师:再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮、

2、教师示范曲折线的画法

师:曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下,尖尖的牙齿!

3、教师示范波浪线的画法

师:波浪线也是一上一下,不过没有尖尖的牙齿、

4教师示范螺旋线的画法

师:螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的、

三、创造表现

1、幼儿创作,教师鼓励幼儿大胆绘画、

2、在教师的指导下画出直线、曲折线、波浪线、螺旋线、

3、在操作过程中对于出现的问题即时纠正、

四、作品赏析

展示幼儿作品,说说自己画了哪些线条、

将幼儿作品布置在我是小画家一栏

五彩的色块(小班)2

活动目标:

1、练习用直线交叉画块面,巩固练习直线、

2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、

3、体验艺术活动的愉悦、

活动准备;

1、五彩的色块示范画、

2、沙皮纸和油画棒、

活动过程:

一、预热阶段:

1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、

师:图上有什么线条?这幅图上的颜色你认识哪一种?

2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色、

二、图形刺激:

1、教师示范:

老师边讲直线画法边动手画,画直线时一定要画到纸的边上、

直线与直线间不能靠的太进,不然就不好涂颜色、

2、教师示范图色块:

可以选择自己喜欢的颜色来涂、(强调用力)

涂颜色时要注意从上往下或从左往右、

3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里、

三、创造表现:

1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、

2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的、

3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正、

四、作品赏析:

1、展示幼儿作品请幼儿欣赏,说说自己用了哪些漂亮的颜色、

2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏、

调皮的老鼠(小班)3

活动目标:

1、继续巩固直线、曲折线、波浪线、螺旋线,

2、学习弹簧线的画法、

3、体验艺术活动的愉悦、

活动准备:

1、可爱的老鼠的示范画、

2、沙皮纸和油画棒、

活动过程:

一、预热阶段:

1、听儿歌小老鼠上灯台,小老鼠上灯台偷油吃下不来…

2、请幼儿说说老鼠样子?(嘴巴尖尖,耳朵小小,尾巴卷卷的、)

二、图形刺激:

教师演示:

1、幼儿再叙述小老鼠的.样子时,教师把小老鼠画下来、

(强调弹簧线的画法)

2、用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服

3、用学过的线条画背景、

4、教师示范图颜色、强调选择自己喜欢的颜色、

三、创造表现:

1、幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠、

2、幼儿选择自己喜欢的颜色给老鼠穿上漂亮的衣服、

3、在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正、

四、作品赏析:

1、请幼儿展示自己的作品,说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服、

2、将幼儿作品贴在我是小画家一栏、

美丽的花儿(小班)4

活动目标:

1、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花

2、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐

活动准备:

1、好看的花儿示范画

2、油画棒和沙皮纸

活动过程:

一、预热阶段:

故事导入:在森林里,有一个花仙子,有一天,它听到了一段美妙的音乐,跳起了舞蹈,许多小花跟着她一起跳起来,都变成了最美丽的花、

二、图形刺激:

1、幼儿听故事与老师一起跳舞、

2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)

请幼儿说说这些花在干什么,学学它的姿态、

3、教师演示好看的花儿、

三、创造表现:

1、全体幼儿在故事中做画、

2、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花、

3、及时表扬有创意的幼儿,让幼儿体验创造成功的快乐、

四、作品赏析:

请幼儿欣赏各种美丽的花,布置幼儿的作品展、

太阳升起来了(小班)5

活动目标:

1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳、

2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色、

3、体验活动的愉悦,享受成功的快乐、

活动准备:

1、太阳升起来了示范画、

2、油画棒,黑笔,画纸、

活动过程:

一、预热阶段:

1、请幼儿欣赏儿歌太阳当空照

,太阳当空照花儿对我笑,小鸟说早早…

2、请幼儿说说太阳长什么模样呀?

二、图形刺激:

1、今天我请小朋友看看刚升起的太阳,它露出半边脸、请幼儿欣赏作品、

2、教师演示:

1)在纸上先画一条直线,直线要画到两头、

2)在直线上画一跳弧线,弧线在爬山坡要慢慢的爬、

3)给太阳画上眼睛、鼻子、嘴巴、

4)用各种线条给太阳画上漂亮的头发、

5)用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服

三、创造表现:

1、幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公、

2、幼儿给太阳公公穿上花衣服、

3、幼儿绘画时即时给予表扬、对于错误即时纠正、

四、作品赏析:

幼儿欣赏自己的作品,共同交流做画的快乐,展示幼儿作品、

cad二维弹簧的画法具体步骤如下:

1、首先,打开一个CAD文档,然后单击左侧的多线绘图工具以绘制V形图案,如下图所示,然后进入下一步。

2、其次,完成上述步骤后,选中该图案,然后点击右侧箭头所指的阵列工具,如下图所示,然后进入下一步。

3、接着,完成上述步骤后,在弹出页面中选择矩形阵列,设置1行,10列,行偏移0,并在列偏移时选择拾取列偏移,如下图所示,然后进入下一步。

4、然后,完成上述步骤后,在弹出的拾取列

偏移量

中单击V上方的两个端点,如下图所示,然后进入下一步。

5、随后,完成上述步骤后,在阵列设置页面上单击【确定】按钮,如下图所示,然后进入下一步。

6、最后,完成上述步骤后,就可以在CAD中画出二维弹簧了,如下图所示。这样,问题就解决了。

【解析】

关闭弹簧夹Ⅰ,打开弹簧夹Ⅱ后,氯气通过甲瓶,红色布条不褪色,说明甲瓶中的液体能干燥氯气或将氯气吸收。而NaCl溶液既不能干燥氯气也不能将氯气吸收,所以选D。

考点:氯气的生产原理和性质