小学课程表-小学生课表时间安排

一、各小学要根据

课程目标

,以先进的课程理念为指导,结合学校实际,制定2019学年度学校

课程计划

,加强学校课程管理,切实贯彻落实上海市小学课程计划。

二、小学各年级全学年教学活动总时间为40周。其中,社区服务和

社会实践

活动时间为2周,授课时间按34周计,复习考试、节假日及重大活动时间为4周。

三、小学一、二年级每周课时总量为33节,三、四、五年级每周课时总量为34节。每节课的时间按35分钟计。学校安排学生在校课堂教学时间不得突破规定的周课时总量。

四、小学各年级每天安排15至20分钟的晨会或午会,每周在晨会或午会时间安排一次时事形势教育,每月在校、

班会

时间安排一次符合小学生年龄特点的时事教育活动。

五、小学各年级每天安排时间约为35分钟的

广播操

、眼保健操等体育保健活动;每周安排两次时间为35分钟的体育活动,活动时间可安排在拓展型课程中,因活动场地有限等原因安排有困难的,可将一次活动时间安排在课后,活动形式和时间可由学校根据实际灵活安排。

六、小学劳动技术、信息科技、专题教育、社区服务和社会实践的课时可分散安排,也可集中安排。小学探究型课程建议以主题探究活动的形式进行。

七、小学每周集中安排一个半天(建议安排在下午)用于实施“快乐活动日”。学校可根据本校和学生实际情况以及相关教育要求,系统设计活动内容和形式,具体包括班团队活动、体育活动、社区服务和社会实践、专题教育等限定拓展活动以及自主拓展探究、兴趣活动、社会调查、参观考察等实践活动,做好时间安排;可全校集中统一安排活动,也可分年段、分年级、分主题进行安排。“快乐活动日”的课时安排计入拓展型和探究型课程课时,每次按4课时计,每学年安排30次,每学年课时总量为120课时。

八、小学一年级入学初4周不安排“快乐活动日”,利用拓展型课程和探究型课程的课时,落实16-20课时的学习准备期综合活动。

九、各年级每周安排0.5课时用于学生阅读活动,可安排在拓展型课程课时内,也可安排在晨会或午会时间进行。

十、各校要根据学生年龄特点以及《上海市教育委员会关于印发<上海市中小学专题教育整合实施指导意见(试行)>的通知》(沪教委基〔2014〕54号)要求,开展各类专题教育,确保相应的课时。各校四年级或五年级每班每两周有1节

生命教育

心理健康活动课,由专兼职心理健康教育教师执教。班主任每学期至少有1节以生命教育心理健康为主题的班团队会,有计划、有活动、有记录。

专题教育作为拓展型课程,一般安排在拓展型课程的课时内进行,部分专题教育的内容也可安排在晨会或午会时间进行。

十一、各校要从本校实际出发做好统筹安排,每周各有一次科技活动和艺术活动,可作为“快乐活动日”的内容安排在课内,也可安排在课外。

工具/原料:画笔、纸

1、首先,在纸中间画出一个矩形,在里面画线画出网格,添上星期和课程,一张课表的形状就出来了。

2、其次,用画笔在课表的左上角画出半个太阳,下面画出一团云,在侧边画出一些叶子,让课表更丰富,更加好看。

3、然后,把太阳和云朵、树叶分别涂色,也可以进行边框的加粗描绘。

4、最后,给课表涂上颜色,课程分别涂上不同的颜色,课程表的星期涂上不同的颜色加粗表明,这样一张课程表就制作完成啦。

小学生课表时间安排如下:

上午

进入学校:7:40

上课预备铃:7:58

第一节课:8:00-8: 40

第二节课:8:50-9: 30

眼保健操预备铃:9: 30

大课间活动:9: 30-10: 00,内容:眼操,课间活动:广播操

第三节课:10: 00-10: 40

第四节课:10: 50-11: 30

下午

入校音乐:2: 15

经典诵读:2: 30-2: 50

上课预备铃:2: 49

第五节课:2: 50-3: 30

第六节课:3: 40-4: 20

第七节课:4: 30-5: 10

放学铃:5: 30

合理的时间安排对小学生们来说是非常重要的,不仅是孩子们正在处于成长阶段,对学习也很重要,所以孩子们一定做到合理的时间表。

以上仅供参考。我自认为做课表要劳逸结合,培养孩子的自律性。很多刚升入小学的孩子最初都会有一段时间不太适应,家长不必担心,这个很正常,不过家长要帮助孩子尽快适应,制定一个规律的作息时间表就很有必要了。