宝宝100天图片素材-孩子高一，英语考70分、数学考90分、语文考100分，该怎样稳步提升？

幼小衔接这一块是家长们最担心的一块,在幼儿园孩子们比较散漫,没有学习的一种氛围,家长们就想到小学是否会适应环境呢。在此家长们就想了解

幼小衔接需要准备什么

,能保证宝宝更快的融入到环境当中。

幼小衔接需要准备什么

1、家长首先要有正确的心理定位。

走进新华书店经常能看到家长们争相翻阅哈佛女孩、北大清华状元等成功成才的案例,回家后一些望子成龙心切的家长往往会照着这些书本像菜谱烧菜一样逼着自己的孩子按部就班。其实,这些都是没有必要的。每个孩子都有自己出色的地方,家长对孩子要有个正确的心理定位,要看到孩子的优势,时刻反问自己希望孩子成为怎样一个人?如果是我,我会说希望孩子成为一个健康、善良、正直自食其力的人。一旦有了一个心理定位,家长在家庭教育中的做法就不会变得非理性……

2、激发孩子入学的愿望。

孩子上小学,是他人生道路上的一个较重大的转折点。除了在物质丰帮助孩子做好准备外,还要营造入学的情境,让孩子对小学产生向往,盼望早一点上小学。平时,家长在和孩子的聊天中,要不时传递这样的信息“你长大了,就要上小学了,爸爸妈妈真高兴我们家要有小学生了,我们真开心”,让孩子知道,父母为自己的成长高兴,为自己上小学自豪。有些孩子,对小学的认识依赖于表面,如上小学可以背书包、戴红领巾、自己到学校等……家长还应帮助孩子正确了解学校,知道小学是学习的地方,小学生是以学习为主的,要做作业,还会考试,要认真学习……

3、学习上的准备。

在学校让老师感到头痛的不是那些在入学前缺少知识的孩子,而是那些对学习根本没有兴趣,不爱动脑思考的孩子。如何让自己的孩子知识广,兴趣旺,能力强呢?我想我们有必要了解学习必备的能力和素质,孩子如果具备了这些能力和素质,就会对学习产生巨大的促进作用……

1) 思考的能力。

孩子的思考是与生俱来的。让孩子独立地思考,养成自主探究的习惯,是孩子不断学习、不断成长的源泉。新课标要求培养孩子发现问题、解决问题的能力,提倡发现问题比解决问题是重要,没有问题的孩子往往是问题最多的孩子。所以,做为家长,有时面对孩子的问题适当地卖一下关子,让孩子自己去想,会比大人搜肠刮肚满足其好奇来得更有效果……

2) 阅读的能力。

阅读能使孩子接触并掌握大量的祠汇,提高其分析能力,所以,有必要培养孩子的阅读能力和习惯,来帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里坚持念故事徐孩子听。还可为孩子准备一些图文并茂的、有意义、有童趣的图书,增加幼儿的阅读机会,使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书,这是增进孩子学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。现在的小学语文教学提倡识写分开,就是要求认识的字,不一定要求会写,目的是为孩子构建立体的阅读构架。比如一年级的第一册教材,本着多认少写的原则,要求认识400个常用的汉字,会写其中的100个,这就突出了识字这个重点,这么多的字怎么让学生记住呢,只有多阅读,让孩子在不同的语言环境中巩固复习。所以,我们家长平时要注意培养孩子的识字兴趣,让孩子在生活中识字,在游戏中识字,在阅读中识字。能认识更多的字,能看更多的书,是对一年级孩子的教育目标……

3) 关于拼音学习问题。

孩子刚上小学时,在数学课和语文课丰主要学习的内容是从数的形成和汉语拼音开始的。在数学课主大部分孩子是没有问题的,因为在幼儿园里就已经接触到了。但由于大部分幼儿园里不设汉语拼音的教学活动,很多孩子对拼音极陌生。孩子们入学后一两个月内就要把所有的拼音内容学习完,因此他们一上学就承受沉重的拼音学习压力,有些竟为此不愿意来上学。为了使孩子刚入学便有一个良好的开端,对于那些没有在幼儿园里接触过汉语拼音的孩子,家长可利用大班下学期或暑假这段时间适当地做一些铺垫工作。可以让孩子听听其语拼音的磁带,配合儿童图书,学习认识拼音字母,将拼音的学习融入孩子的生活中……

4) 关于写字问题。

写字是一种知觉动作的学习,时机适当而不教,会错失良机;太早教会带来很多困扰。最常见的是儿童执笔姿势与笔顺的错误,使老师们要费更多的时间指导。纠正,有的甚至到初中、高中都改不过来。当然,在幼儿园大班下学期,孩子需要有一些写字方面的准备活动,以免入学后会手足无措。但是,一定首先注意培养孩子正确的书写姿势。

5) 倾听的能力。

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生,他们从小就养成了良好的倾听习惯。倾听是一种很自然的接受方式。孩子对听故事、听儿歌总有着极大的兴趣。经常听听录音、听听广播;听得多,势必积累得多,在表达时就有了丰富的素材与较强的组织能力。在这里,还要切忌:大人在与孩子说话时,不要罗嗦反复地说。一句话说的多了则成了可听可不听的话。同样的话说了第二遍,第一遍就显得不那么重要了;如果有第二遍第四遍,那么先前说过的就成了大可不必去听不必去记的废话了。这样的罗嗦重复,对孩子养成良好的听的习惯相当不利,孩子很难直接辨别出哪些是要听的,哪些是可以不听的,结果很可能导致孩子没兴趣听,对什么都不认真听,一只耳朵迸,一只耳朵出。这样就对孩子的学习造成了极大的负面影响。家长要相信孩子的能力,不要过多重复自己的话。

6) 提高孩子对语言的理解水平。

在小学一年级开学的头几天,常常会出现这样的插曲:家长叮嘱孩子下课放后早点回家,不要在学校或马路上玩,孩子竟然一节课后就背起书包回家了;老师让学生回家写三个生字,每个生字写五遍,孩子竟写成五花八门的格式,有三个字写三遍的,有一个字写三编的,五遍的,甚至一个字写满一页纸,有的孩子千脆一个字不写,不知道老师曾布置过作业。之所以发生这种令人啼笑皆非的现象,是因为孩子不理解老师的语言,只有那些千叮咛、万嘱咐的重复提醒才能记住。因比,父母没有事可以和孩子多交谈,不要再有重叠祠,如饭饭、觉觉等,语言要逐渐规范、精炼、复杂。阅读故事时,不要孩子一问就停下来解释,要让孩子能听过全文,自己根据情节消化体味其中的语句、语汇,多让孩子谈谈所见所闻,给孩子适当地布置一些小任务,为理解任务性、指令性语言打好基础。比如,请你去拿一张小凳;请你去拿高的小凳;请你去厨房的阳台上拿小凳……

入学准备

一、书包

1、妈妈们最好带着宝宝一起去挑选,宝宝自己喜欢的看中的书包会让她每天心情也好一些哦。

小提示:高年级和低年级孩子的书包在大小和书包带的宽窄上都不相同。购买时首先要跟卖家说好,是给一年级小朋友买的,他们会给推荐稍小号的书包。

2、挑选书包时要注意:要选质量稍好,自重比较轻的书包,特别注意要选质量好的双向拉链,孩子上学后,会无数次的拉开书包拉链,链接的质量很重要。

3、挑好书包的样式后,一定要给孩子试背一下,要注意看看肩带距离是否合适,6岁左右孩子肩膀还比较窄,如果肩带距离过宽,会很容易滑到胳膊的位置,孩子背起来很不舒服。

4、关于肩背式书包和拉杆式书包:如果学校无特别规定,可以根据各人的实际情况自定。如果孩子的班级在楼上,每次需要把拉杆收起来,提着爬楼梯,比较吃力的话,建议选肩背式的。如果学校离家较远,要走较远的路程,建议选拉杆式的。

二、本子

按照老师要求,准备各种生字本,拼音本,算数本,田字本,单线双线本各若干

三、笔袋

以前那种铅笔盒逐渐被淘汰,取而代之的是各式卡通可爱的笔袋。因为是软软的,重量既轻,掉在地上动静很小,妈妈们可以根据孩子的喜好选择各自的款式。

四、铅笔

刚开始妈妈们可以给孩子准备20支左右的2H铅笔。因为孩子刚入学时,写字往往不会使劲儿,HB写出的字会稍黑一些,不太好擦干净,孩子不太会使劲,往往会擦破作业本,2H写出的字稍轻,便于孩子涂改。20支铅笔用完后,可以大批量的去买HB铅笔。

小提示:关于孩子在学校丢失铅笔文具的现象,妈妈们不必过于担忧,大部分孩子都有这个阶段。因为孩子刚上学,不会保管自己的东西,笔掉在地上也不知道要当时捡起来,等下课在去捡,早被别的孩子踢没影了。

五、画笔

因为一年级小朋友的课桌是比较小的,建议给孩子买那种画笔立装的小提盒(24色即可),小提盒所占面积只有妈妈的手掌心那么大,孩子用起来会比较方便。如果买那种大盒的画笔,比较占地方,桌子上就不好放画纸了

六、橡皮

买橡皮时不要买那种很硬的绘图橡皮,太硬了容易擦破作业本,要买那种软软的香橡皮,比较好用。橡皮是容易消耗品,妈妈们可以多买一些准备着。

七、转笔刀

买一般的即可,不用买那种电动或摇把的高级的东西,因为孩子刚入学,无论买什么样的削铅笔工具他都不会正确使用,不小心还会把笔屑弄的到处都是。

八、尺子

准备 15CM的小直尺即可,注意买那种一边是直的,一边是波浪纹的。因为语文课时有时需要在相关词语下面画波浪线,有了这种小尺子的帮忙,孩子会画的整洁有序。

九、胶棒

孩子班上开设手工课的,需要妈妈给准备胶棒和剪刀。一年级小朋友还不太会熟练使用胶水,往往挤得到处都是,建议买胶棒替代。

十、剪刀

购买剪刀时注意不要买尖头的,要买孩子专用的圆头剪刀。

小提示:妈妈们可以准备个小型的袋子,把剪刀胶棒装在里面,可以到文具店买那种装票据用的带拉链的袋子。否则剪刀单独放在书包里,孩子在奔跑玩耍过程中容易发生不必要的危险。

十一、包书皮儿、包本皮儿

书皮儿和本皮儿有纸质和透明塑料质的,有很多尺寸规格。现在孩子的书大都是两种尺寸,大的和读者杂志尺寸相同,小的和孩子的作业本尺寸一样。只要这两种尺寸的纸质和透明塑料质的各买10张(共计40张)即可

十二、垫板

孩子刚上学,写字不会使劲,塑料垫板太光滑,隔一层纸在上面写字容易滑动,建议使用硬壳纸,家里如果有合适的硬纸,可以根据孩子作业本的大小裁成合适尺寸当垫板使用。

十三、不干胶标签纸

一个班里几十个孩子,大家的学习用品几乎相同,妈妈们可以给自家宝宝的学习用品上贴上标志,省去了很多不必要的小争执。比如那种办公用的标签纸,外圈有红框或蓝框,中间空白处可写上孩子名字。

十四、工具书

1、《新华字典》:小学必需用到的,提前备着吧,妈妈们自己也可以用到哦。

2、《新华学习》报纸书:引导孩子入门,培养学习兴趣和方法,辅导孩子心理,上面还有赠送给家长的小锦囊,挺有帮助。

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孩子一进入高中阶段,家长的心态就进入高考前的模式了,老师也在各种场合给孩子们讲的也是如何应考,如何提高,再就是所有的家长与老师喜欢把高中的每一次大型考试与高考总分750分对比,再就是与当年或前一年高考文理科一本二本等院校寻取分数比。这给学生们既是动力也压力,如果能将压力转化为动力,则是最好的教育,鞭策与鼓励,如果转化不了,反而让孩子压力更大,则每次拿高考说事,起到了副作用。

回到提问,刚入高一,英语70分,语文90分,数学100分,三门主科合计260分,如果理综或文综总分300分按65%算即195分,总分为455分。按照2018年高考文理科录取分数线来看,进许多二本大学是一点问题都没有的。

因为才高一,各科的学习刚开始,努力在己,提升才有空间。高中三年的学习是很辛苦的,怎么提高,本人就自己读高中的经验在此交流,不一定适合每个学生的。

1.调整自己的心态与状态。

2.制定好适合本人的学习计划。

3.给自己规划一个基本目标和较高目标。

4.每科列出二到三条具体的学习措施与方法。

5.学习,身体 健康 ,兴趣爱好都要抓,不成为书呆子,搞垮身体。

建议先帮孩子找到目标院校,然后具体到各科目提分。

你好,我是一名北大在读博士,2010 年以682分的成绩进入北京大学。从进入大学起我就一直帮助高中生学习,发现大多数学生没有明确的学习目标,找不到学习的目标和动力。

我根据他们存在的问题,写了一本书《直击高考漏洞》,书中不仅结合历年高考分析了高考趋势和考试方向,也分享了20位清北学霸各科目提升的经验和方法,对高中生心理调节和提升成绩很有帮助。

如果有需要这本书的同学或家长,私信:领书, 就可以免费领取。

英语70分,数学90分,语文100分,加上其他三门科目的成绩,孩子大概成绩在450左右,了解孩子的整体成绩后,可以结合2019年高考录取情况,帮助孩子匹配到比院线方分数,高100分左右的目标院校。

目标院校确定之后,结合孩子各科目提升空间合理分配分数,比如英语25分,数学30分,语文10分,其他三科45分,这里主要以语数外进行说明。

分析各科目错题情况,比如高中英语试题题型有听力、阅读理解、七选五、完型填空、语法填空、短文改错、作文,看看孩子在哪个题型失分最多,就主攻哪个题型,坚持两个月的错题整理,不断分析总结,分数肯定会提升。

数学错题分析按各个章节整理,关于集合的错题就归结与集合下面,函数错题就归结与函数下面,立体几何、解析几何、概率统计、向量、不等式亦是如此。错题按章节整理后,分析同一章节下错题的原因,重点掌握同一个知识点出错频率较高的知识点。错题的整理与分析是一个繁杂和漫长的过程,但也是效率最高的学习方式。

语文的学习贵在积累的过程,成语、病句、古诗、作文素材、修辞手法这些都要在做题过程中不断的积累,遇到做错的题型要认真分析其结构。

对于基础一般的同学,平时除了错题的整理外,还要围绕课本不断巩固掌握不牢、概念不清的基本概念与定理。

以上是我的解答,希望能够帮你考出好成绩。我整理了语数外试卷各题型的答题技巧和冲刺攻略,有需要的同学或家长,私信:高中,就可以免费领取。

英语学习:单词记忆、句子记忆,听力练习、语法等,想学好英语兴趣首先得产生兴趣,再次单词需要多加练习,熟能生巧。对于句子、听力的学习我建议多读外语书,练习口语,同时看一些有英汉互译的电影,这对了解英语对话语境,规范发音有帮助。对于语法:在学习语法的基础上,用多做题来加深印象,同时建一个语法笔记本,对所学语法进行归类,这样便于记忆。

数学学习:对数学公式、概念要理解透彻,用多做练习题的方式来实践验证所学的知识,同时要多动脑,灵活用脑,,每做一道题要多想想为什么这么做,它的数学依据是什么,这样能锻炼思维,使大脑更灵活。最后就是建一个错题集,高中的数学学习,要做的题很多,建一个错题集把易错的题目记录下来,经常看看既复习了以前的知识又会让你有新的认识。

语文学习:多读文章,增加自己的文学素养,可以试着写写文章并与老师、同学多交流,以此来提升自己写文章的能力。

【谢谢悟空大师兄相邀】!

――致望子成龙心切的学生家长

望子成龙心太切,此种想法要不得。

读书犹如芽出土,揠苗助长根茎折。

这般成绩多鼓励,眼光放远天地彻。

顺其自然很重要,自作多情心境窄。

老帅本是过来人,实言相告多悟些。

儿女自有儿女路,条条大路都走得。

同班同学何其多,学霸名号几人得?

放宽心态干正事,喋喋不休语不歇,

老帅言语不中听,请君别往心头曳。

这方面的内容前面已经有回答,主要意思是求人不如求自己,求人就是各种补习,求己就是充分发挥孩子在学习上的主观能动性,这对一个高中生来说至关重要。谢谢。

高中英语70分算低分了,高中英语一般是150分制有听力。

高中英语试卷与初中不同,以阅读,完型,语法填空,短文改错和作文构成…,英语的学习在高一高二主要是以词汇句型短语为主线抓落实,单词不会,谁来教也白费。教高中英语10几年了,负责人的说抓基础吧,阅读完型语法填空等题都是有技巧的,而且学习不是光靠背的,理解记忆是最重要的,语法不要让孩子去背。干嘛不去练他?100个句子语法妥妥搞定,加油吧。想考好的大学英语必须120分以上的

家长着急的心态很能够理解。不过这个问题不是简单能回答的。成绩不理想,其实就一个字,学。但重点是怎么学。

孩子的学习是一个系统的工程。所谓系统,在孩子而言,是各个学科,格知识点的系统学习,各种学习方法的系统运用;在家庭而言,是家长对待孩子学习的日常态度,家庭教育的科学性;在学校而言,则是老师整个高中阶段的教学和学生引导工作的系统。一个孩子学习成绩的提升,离不开这三方面的合作。

就您孩子的情况,需要仔细分析目前各科学习的状况,以及深入了解孩子的学习能力和学习习惯,生活习惯。只有这些信息都具备了,才能给到具体的学习建议。另外,家庭对孩子学习心态的影响,也是不容忽视的一个重要问题。

这孩子成绩差主要差在学习习惯,比如良好的作业习惯养成和良好的听课习惯!还有就是缺乏学习动机,这一系列问题没解决好,作为家长也只有干着急,基本没有办法,有些家长会乱投医,到处花高价到机构去补课!最后结果基本都是瞎子点灯白费蜡。建议多陪伴孩子,陪伴是,最长情的告白,从内心深处了解孩子的内心世界,了解他的想法,观察他的世界观价值观!对孩子适时有意识的言语和行为影响!不断纠正孩子的一些不正确的思想,帮助树立正确的目标!

加强该学科基础知识的学习,打好基础方能稳步提高。

有必要找优秀教师给予一对一辅导,把握学习的重难点、易错点和考点,掌握有效的学习方法,会有事半功倍的效果。

1. 小孩子写作文拿手机抄,对么

刚开始写作文的话,孩子还不会太写,就算自己写,写的字数也少。

那么我建议,一开始可以让孩子思考自己想写什么,然后再找同类的内容供孩子参考。到后面孩子慢慢理解写作文是怎么一回事的时候,就可以让他\她自己组织句子,如果写的字数不够,或内容空洞家长可以给孩子修改。

再就是要让孩子尽量多学习一些形容词,时间长了她就会把自己积累的词语运用到写作文当中。比如孩子有可能写“我喜欢的植物”的情况下,就要给孩子买来,让孩子通过自己的观察描写,这样对孩子的观察能力及思考能力是很有帮助的。

做家长的一定要尊重孩子独立观察和思考,不能任何事情孩子一问为什么就立即给他解释,要先听听孩子的看法。那样他以后就会养成独立思考的能力。

这一点很重要。

2. 孩子写作文总是抄,怎样才能培养孩子的写作能力

对于孩子的写作能力的提升,主要就是通过读和写的积累而达到的。具体来说:

1、安排每周读书的数量,比如每周必须读完100页的书,当然具体的书目父母帮忙来选定;读完之后需要让孩子说说,每周的读书心得,最好是能写下来,即使第一次只写100字也是一种进步。

2、每月带孩子到周边的公园、山上去游玩,然后布置玩回家之后要一篇游记;

3、建议多和孩子沟通交流关于写作的目的和意义。写作的目的并不在于完成了某项作业,而在于一种表达,一种内心的表达,一种思想或思考的梳理,当然更是一个人综合素质能力很好的体现。

3. 小孩子写作文拿手机抄,对么

刚开始写作文的话,孩子还不会太写,就算自己写,写的字数也少。

那么我建议,一开始可以让孩子思考自己想写什么,然后再找同类的内容供孩子参考。到后面孩子慢慢理解写作文是怎么一回事的时候,就可以让他\她自己组织句子,如果写的字数不够,或内容空洞家长可以给孩子修改。

再就是要让孩子尽量多学习一些形容词,时间长了她就会把自己积累的词语运用到写作文当中。比如孩子有可能写“我喜欢的植物”的情况下,就要给孩子买来,让孩子通过自己的观察描写,这样对孩子的观察能力及思考能力是很有帮助的。

做家长的一定要尊重孩子独立观察和思考,不能任何事情孩子一问为什么就立即给他解释,要先听听孩子的看法。那样他以后就会养成独立思考的能力。

这一点很重要。

4. 孩子抄作文,怎么管

写好作文有两个好办法,一是多写,写多了就会下笔如有神了,一是多读,看书多了好的思路就有了.

创新的思维很重要,网上的东西最多看看做参考,不可照抄.

一、擦亮慧眼,从身边寻找作文材料

俗话说“巧妇难为无米之炊.”孩子们常常会在拿起笔写作文的时候,显得茫然不知所措.孩子们经常会抱怨着:“我没有东西可以写”,“我不知道该写什么”.在这时,老师的首要任务便是要帮学生找到习作的素材.针对不同的学龄水平,可以区别对待.例如教学中文教材第四册的班级中,针对孩子的年龄特点,我拿出了自己心爱的玩具猫,然后用已有的材料指导学生讲一段话,要求根据从头部到尾部的顺序讲清楚,让学生个个有话可说,让他们觉得作文原来并不难,只要把自己的看到的和感受写好就行了.此外在看图写话上,要求做到先来讲,后来写的过程.这样一来,一方面锻炼了学生的口头会话能力,一方面又帮助学生练笔.其实,文章的素材生活中处处都有,在高学年的班级里,就要求孩子自己去寻找作文的素材.如:郊外的旅行,学校举行运动会了,学校组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提前给学生辅导,学生当然能学会有目的地观察生活,去抓住生活中感人的镜头.因为这些材料来自大家熟悉的真人真事,同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去寻作文的源头.

二、利用范文,让孩子学会模仿学会创作

有了材料,不等于就能写出好的文章,写作文方法的指导是学生作文的拐杖,对于我们海外学中文的孩子们,我提倡学生模仿和借鉴范文.如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题.

1、词汇缺乏.比如在写作时形容“开心”的事,通篇都是“开心”,没有考虑到别的形容词.

2、句子不通顺.在学习中我们的孩子们虽然掌握了一定量的词语和句型,但是在碰到写作时,运用这些词语和句型的时候,他们往往会先在脑海中构造一个日文的句式,然后把它翻译成中文.例如“书我读了”(正确是“我读了书”)、“我吃先”、“我走先”等(正确是“我先吃”、“我先走”).

3、观察力不够,描写不深入.例如在写人物作文时,对描写人物特点时,没有举例具体说明,缺少人物的心理活动.

针对以上一些特征,如果选用一些同年龄孩子的佳作,印发给学生阅读,对文章中好的手法或好的构思作适当的评点.这么一来既增加了学生的阅读量,又给不会读书和写作的同学作一点指导.日积月累,他们自然会掌握不少新的形式.

三、多看、多读、多记,多积累

写作是一种创作.要写好作文的关键在于,观察积累,记忆储存;从说到写,推敲修改,多读勤写.在教学中,我建议学生们多多阅读,在条件允许的范围内,让学生多收集模范文章和剪报,抄写和背诵好词好句好段,让他们记熟和运用.熟能生巧,经过练习,笔头熟了,素材多了,写起文章来也就能得心应手了.海外孩子学中文不是一个简单的过程,但我相信只要下定决心肯学,一定能学好

5. 作文写不好孩孑急得哭学会上网抄怎么办啊

这是需要练的,可以每晚让孩子写一篇两百字的文章,其实抄作文并不是没有好处,孩子只要不是只顾着动笔,那也能靠抄来记住好的词句和题材写法,但如果一直抄,难免会有依赖性,所以建议与前面的方法撮合一下……另外,现在的孩子不会写作文多数是因为与外面接触太少,没有经验,所以多让孩子进行户外活动对写作文很有帮助……当然,上补习班也是一种选择,但我不提倡,因为孩子对作文多多少少会有厌恶感,谁也不能保证孩子在上课的时候会走神,听不进课,这样不仅浪费了孩子的时间,也白送了钱,所以从孩子个人方面入手我觉得更有效果。

6. 急要一篇作文 网上抄的也行

“树欲静而风不止,子欲养而亲不待也。往而不可追者,年也,去而不可得见者、亲也。吾请从此辞矣。”父亲节就要到了,你爱你的父亲吗?或者,你恨你的父亲吗?无论爱与恨,请看完此文。不要怀疑它的真实性,它的确是真实发生过的。

树欲静而风不止,子欲养而亲不待,是我们人生之中的无奈与心酸。谨以此文,写在父亲节,献给那些正在尽孝道,或还未曾尽孝的子女们。

在每个人的一生中,每时每刻都充满了“未知”。我们永远不知道我们身边最亲爱的那个人会在什么时候离我们而去,我们也不知道自己会不会在某个瞬间,离开那些我们深爱的人们。

至今为止,我走入了我人生的第22个春秋。小时候的我在人前很可爱,聪明伶俐、乖巧听话,人见人赞。可是实际上我一点也不乖,总是不听话。爸爸经常苦口婆心的教导我,我都不听,爸爸就经常打我。我虽然知道这是恨铁不成钢,可我却在心里暗暗地憎恨着爸爸,我恨他对我如此严厉,如此不近人情。

我的爸爸是个很厉害的爸爸,我从小就点怵他。说爸爸厉害,不仅仅是对我要求严厉。小提琴、电子琴、竹笛、二胡、书画,体育样样精通,还写得一手漂亮的好字,当年数一数二的优等生。爸爸还爱好摄影,拍得一手好相片。我从幼年开始,童年、少年一直到后来所走过的足迹,就在爸爸帮我拍下的一张张相片中保存了下来。

一直到今天,我终于明白了爸爸的苦心。现在爸爸仍然是我今生最佩服的人,也是唯一让我钦佩的人。

幼年时抱着粉色兔子的相片已经微微有些泛黄,我的过去也在一点一点泛黄,过去的事偶尔浮现,在心头的却是无比苦涩的味道。

8岁的时候,爷爷去世了。奶奶终日一个人在家,只要有一点时间,爸爸一定会带上我和妈妈去奶奶家陪奶奶,从那时我知道了什么叫孝顺。

15岁,我考上了重点高中,全家一片欢喜,走到哪里我得到的都是赞扬。只有爸爸,虽然高兴,却表现得很平淡,也只有他郑重地对我说:“不可自满,不能骄傲,要脚踏实地。”爸爸说,我不适合激烈竞争的环境,所以一定要加倍努力。

我不以为然,可后来事实证明,爸爸说的话都被一一验证。我一直不听爸爸的话,爸爸总会对我说:“如果我说的不对,你可以不听。但你试着听一次我的话,我至少不会害你。”

高一,我网恋了。我为了那个男孩,在他生日的时候偷了奶奶的200块钱买生日礼物寄给他。最后这件事当然暴露了,我和那个男孩也无疾而终。这次爸爸却没有打我,只对我说,你怎么那么傻……

后来我才发现,我真的很傻。回想自己那么多年,对爸爸一直很畏惧,却依然成天让他生气。可他每次骂我、打我过后,都会认真的和我谈话,遗憾的是,我始终没有认真听过爸爸讲的话……我知道爸爸的一片苦心,可我却故意忽略了,假装不知道……

16岁的时候奶奶也去世了。渐渐地,爸爸总是胃痛。高三下学期,检查出有胆结石,但为了不影响我高考,爸爸一直拖延着手术时间。高考成绩出来的那一天,我很开心,我的分数上了重点分数线。爸爸也准备手术了。

进行手术那天,我陪爸爸来到麻醉间门口,进去之前爸爸笑了笑说,没事的,小手术。结果我一等就是7个多小时。脸色苍白的爸爸被推出来时,疲惫的医生对我说,爸爸的胆管已经产生病变,演变为胰腺癌……爸爸被推进了重症监护室,我看着麻醉中的爸爸,一阵阵揪心的痛。

一个月之后爸爸出院了。在那7个小时的手术中,爸爸的消化系统被整个重组了一遍,整个人身体突然垮了,原本健康有活力的爸爸一下瘦了20多公斤。

我到了外地读大学。由于这场大病,花费了数目相当可观的医药费,我知道爸爸一个人在家,生活一定有些拮据,可是爸爸在经济上从来不亏着我。现在每当想起这些,心里总是酸酸的。

7. 初一孩子写英语作文应该不应该让孩子从网上抄

1.my winter vacation Many children are always looking forward to the winter vacation; this is because during the vacation, children needn't go to school; They can do everything they like, such as playing, watching TV, traveling, or even sleeping all the day and so on. and when winter vacation e on ,it means that spring festival will e on soon.I spent the whole day at home nearly every day, I played with my puter .I played puter games and surfed the inter. during the vacation ,I still stayed in touch with my clas *** ates and my friends. I think I have been a potatoes mouse .During the spring festival, I visited my relatives ,and I got a lot of red bags. Even though my vacation was crazy and exciting, but I really learnt a lot. It was good for relaxing, and I am getting ready for the ing new term now. Good-bye, my winter vacation.翻译:我的寒假许多孩子总是盼望着寒假。

这是因为在这个假期间,孩子不用去学校,他们可以做任何他们喜欢做的。象:玩,看电视,旅游,或者睡上一整天等等。

而且当寒假来临的时候,也意味着春节即将到来。我几乎整天都呆在家里,玩我的电脑。

我玩电脑游戏和在网上冲浪。在寒假期间,我仍然和我的同学、朋友保持联系。

我想我就快成“薯条鼠标”了。在春节期间,我拜访了我的亲人,而且我得到了很多红包。

尽管我的假期是疯狂和兴奋的,但我的确学到了很多。这对放松是有好处的,我已经为即将到来的新学期做好了准备。

再见!我的寒假。(“薯条鼠标”是指整天玩电脑,就只是吃点肯德基或其他junk food充饥的人)2.Hello, everyone. My name is Kelly. I am friendly and honest.I am good at English and maths. I like surfing the inter,playing puter games, watching TV and traveling. I also like playing table tennis and I am good at it ,too. I often play table tennis with my friends on weekends. And I want to be a famous table tennis player when I grow up. What I like most is to see the seagulls flying freely in the sky so I often go to the sea in summer. My favourite colour is white because I think white is symbolize purity. 大家好 我的名字叫KELLY .我很友好、诚实。

我擅长英语和数学。 我爱上网、玩电脑网络游戏、看电视 和旅游。

我也喜欢打乒乓球。我经常和朋友们在周末打乒乓球,长大了我想当一个乒乓球运动员。

最喜欢在海边看着海鸥自由自在的飞翔,因此在夏天我经常去海边。白色是我的最爱。

因为我觉得白色是纯洁的象征。3.last year ,I went to Beijing I love there The summer Places is to beautiful and we went to Wangfujing though there are lots of people in there and the things are too expensive ,most people buy things in there.I bought a pair of beautiful shoes in there.I love Beijing .This too beautiful!文章大意:去年,我去了北京,我喜欢那里。

颐和园的景色非常美,我们还去了王府井。虽然那里有很多人,而且东西都很贵,但是许多人还是在那里购物。

我在那里买了一双很漂亮的鞋子。

.我爱北京!那里很美!4.My familyI love my family, because I have a happy father is an English teacher. His name is Jacky. He is thirty-eight. He likes playing basketball. What's my mother job Is she a teacher Yes, you're right! My mother is very kind and nice, she is thirty-seven. My mother is always laborious work. I love my parents!On Saturday and Sunday, I often go to the library and play the piano, My father go to play basketball. Sometimes, we watch TV and listen to music at home.I love my family. Because I'm very happy to live with my parents together!我的家庭我爱我的家庭,因为我有一个快乐的家庭.我的爸爸是一名英语教师,他的名字叫Jacky.他今年38岁.他非常喜欢打篮球.我的妈妈是赶什么呢她是一名教师吗是的.你说对了!我的妈妈是一个很亲切、友善的人,她今年37岁.我妈妈总是勤劳的干活.我爱我的父母.在星期六和星期天里,我经常去图书馆和弹钢琴.我爸爸去打篮球.有时侯,我们都在家看电视和听音乐.我爱我家.因为我和爸爸妈妈一起生活得很开心!5.I think everyone has some boys in my school like playing basketball and girls like shopping. My mother likes watching father likes I like swimming very much.I oten have a good time palying in the water. 的翻译我认为每一个人都有许多爱好。我们学校的一些男孩喜欢打篮球和踢足球。

许多女生喜欢购物。我的妈妈喜欢看电视。

我爸爸喜欢钓鱼。并且我非常喜欢游泳我经常在水中玩的很愉快。

(oten 应该是 ofen,注意拼写)6.My Teacher My favourite teacher is my English teacher Ms Wu .Her English name is Lannie .She is a beautiful lady. She is very humorous. But sometimes she is very strict with us. But all clas *** ates love and respect her very much. After class she often helps us learn patiently. I like my English teacher , because I think she is the best teacher in the world. 我最喜欢。