儿歌两只老虎的插画-求两只老虎口琴简谱。

《两只老虎》

的儿歌歌词如下:

两只老虎,两只老虎。

跑得快,跑得快。

一只没有眼睛,一只没有尾巴。

真奇怪,真奇怪!

两只老虎,两只老虎。

跑得快,跑得快。

一只没有耳朵,一只没有尾巴。

真奇怪,真奇怪!

儿歌《两只老虎》起源

儿歌《两只老虎》雅克兄弟10-11世纪,中世纪的教堂音乐是绝对的主宰。

为配合罗马教会的礼拜仪式,出现了以

罗马教皇

格里高利一世命名的音乐,即

格里高利圣咏

,因其表情肃穆、风格朴素的特点,也被称为素歌。

它的旋律音调一般比较平缓,音域常控制在较为狭窄的范围。如今,《两只老虎》的经典旋律最早便可以追溯到格里高利圣咏。

到了

文艺复兴

晚期,意大利作曲家弗雷斯科巴迪(Girolamo Frescobaldi)在1615年出版了《大键琴触技曲》,其中第14号作品是

女高音

咏叹调随想曲。

在这首随想曲中,女高音开头所唱的非常接近于《两只老虎》的首段旋律。更有意思的是,其意大利文的歌词内容“Fra Jacopino”,大致相当于法文的“Frère Jacques”(即“雅克兄弟”)。知道了这一关键信息,我们就不难明白17世纪流传于法国教会的歌曲

《雅克兄弟》

(作为儿歌,它正是《两只老虎》的前身)从何而来了。

两只老虎口琴简谱:

拓展资料:

复音口琴最实用的15个技巧:

1、伴奏:口含七孔,舌盖左边琴格六孔,右唇边一孔吹奏单音,遇到伴奏记号时,将舌头放开一次后迅速盖回原处,发出“锵”声就是伴奏。

2、高音伴奏:口含七孔,舌盖右边琴格六孔,左唇边一孔吹单音,舌头动作与吹普通单音时相同。

3、和弦奏法:又称空气伴奏。吹奏方法与普通伴奏相同,就是把舌头开放的时间延长。

4、手震音:左手握琴,双手手心合盖,右手不断扑动,发出“汪汪”声,即手震音。

5、提琴奏法:嘴唇缩小,口含上格单孔,吹奏时把气压紧,并将口琴用右手快速前后摇动。

6、曼陀铃奏法:又称舌震音奏法,口含琴的上面一空,口形呈圆形,舌在唇内左右或上下摆动,发出快速的断音,效果像弹拨乐器的轮指。

7、三度和音:口含三孔舌头不盖即可吹奏。

8、三度提琴奏法:口含琴上面三孔,不盖舌,手的动作与提琴奏法相同。

9、八度和音:口含九孔,舌盖中间五孔,两唇边奏出八度和音。

10、五度和音:口含五孔,舌盖中间三孔,两唇边奏出五度和音。

11、鼓音:舌尖在上牙根处打滚,奏成连续“得儿”的滚音声。

12、回音:手的动作照手震音,右手一开,奏出”呜哇“声。

13、琶音:从本音的低八度起,用右手将口琴迅速向左边推至本音。如在音符上有延长音记号,则口琴推动的速度要慢些,到了本音在用手震音延长。

14、涟音:二度音急速反复。

15、颤音:二度音连续反复,用右手将口琴左右急速推。

口琴演奏技法:

1、若想吹出标准的单音,如按口琴说明书上说的o型技法也可以,但比较累,那么就必须使用舌头添堵多余的音孔,只留一个单纯的单音孔,就能准确表达一个音符;

2、必须学会偷气,因为口琴的音符是通过吹吸完成,吹得音符有1、3、5,吸的音符有2、4、6、7,吸多吹少,其设计目的就是怕气量不足,尽量多吸,但在实际演奏中会出现连续吸音或连续吹音,就接不上茬,偷气技法就是弥补气量不足或气量过足,偷气必须在瞬间完成吸或吹,偷气要提前卡好时间,该偷时突然张大嘴唇,但要有口依然含着口琴的假象,一般不到一秒,否则音乐的旋律不等人,就会中断演奏;

3、舌头点拍,一般将舌头压住左边的低音区,留出要演奏的单音孔进行演奏,舌头点拍有同步、后步;

同步:演奏节奏鲜明、动感强劲的进行曲或迪士高狂舞曲;

后步:适合演奏较为浪漫、节奏稍缓的抒情曲、圆舞曲、轻音乐;

4、吹吸弹性练习,要做到吹吸之间快速转换,肺部扩张收缩同样要协同嘴唇周围肌肉完成此技法,因为在演奏四分之一音符时,在一拍中完成吹吸吹吸、吸吹吸吹、吹吹吸吸、吸吸吹吹的频率太多,如果不熟练掌握此技法,许多歌曲将无法演奏。

弹法如下:

两只老虎的谱子是1231,1231,345,345,565431,565431,25,1231直接用 一二三一指即可。

弹到565431的时候需要手指移动四指弹5,五指弹6,接下来的就用顺指顺着往下弹,251这里可以用三指弹2,大拇指使用扩指弹低音5,接着二指弹,照着这样子弹,就能弹好了。

《两只老虎》是根据一首在法国叫做《雅克兄弟》,在德国叫做《马克兄弟》,在英国叫做《约翰兄弟》的歌曲重新填词改编成的儿歌,在中国,将第一二句的雅克兄弟改为两只老虎,歌词大意也改为这只老虎没有眼睛或没有耳朵,又或没有尾巴而惊叹其“奇怪”。

儿歌的分类:

儿歌按照不同的标准可以有不同的分类方法,儿歌按其功能,大致可以分为两大类,游戏儿歌和教诲儿歌,游戏儿歌是一种以娱乐为主的儿歌,简单易懂,琅琅上口,贴近生活,相比较而言,教诲儿歌更偏重教育引导,因此又称作启发益智儿歌。

此外,训练语言能力的绕口令可以看做游戏类儿歌的雏形,绕口令的产生,可以追寻到5000多年前的黄帝时,古籍中侥幸保存下来的《弹歌》,相传为黄帝时所作,据考证,这是比较接近于原始形态的歌谣。

按照产生时间或形式来分,可以分为古代的童谣和现代的儿歌,童谣即是古代的儿歌,只是古代的童谣流传到,大多没有曲调了,只剩下了歌词,按照演唱语言,儿歌可以分为国语儿歌,客家童谣,粤语童谣,英语儿歌等。

国语儿歌大多是现代作品,如我们耳熟能详的《采蘑菇的小姑娘》,《小螺号》等,客家童谣广泛流传于客家地区,以客家话形式传唱,如影响了每一个客家儿童童年的《月光光》,英语儿歌即是以英语为创作语言的儿歌,我们比较熟悉的如《JingleBells》等。