一米阳光插画与平面设计-《超有趣的欧洲折纸游戏书（全4册）》读后感1000字

1. 出版社,不过实际上出版社一般不养专职插画师,都是外发单给插画作者。出版社有美编,不过是美术编辑,不画插画。偶会会有的话,你就要好好留意了。出版社要求会比较高,新人一般很难进,工资待遇福利不错。

2. 插画设计公司或者出版设计公司,这类公司是专门做插画设计制作工作的,需要大量的插画师,新人拥有一定的专业知识,一般比较好进。工资待遇比其他设计行业要好。(插画咋回事,怎么画都不懂得新人就别想了,那太崭新了)

3. 自由职业插画师,自己接单,家中上班的那种,不过不适合新人,需要有一定的行业工作经验,风格多样、人脉丰富、小有名气才好生存。自由职业做得好,收入较高,我曾经做过一个月近2万,不过有点小累,再就是不够稳定。

4. 游戏、动画公司原画美术岗位,这类公司一般都需要二维的概念设定美术师,要求有较强的概念设计能力,原画设定能力,需要拥有一定的专业知识和绘画能力,待遇不错。武汉水平一般也能到4、5000左右,还有分红。

5. 玩具动漫产品设计,其实玩具行业现在很需要卡通可爱风造型设计师,可惜这样的人不多,我们中心曾经有浙江一玩具公司的老板娘专门来学儿插,就是因为公司设计力量薄弱,可惜知道这一块需求的人不多。再一个玩具厂商一般集中在江浙和广东地区,设计师待遇不错,还经常能出国参加展销会。

6. 广告公司,中大型的广告公司现在很需要拥有手绘能力的设计师,满足日益提高的设计水平需求。小型广告公司不用考虑,做灯箱和布标到不了使用插画师的程度。

7. 漫画工作室,一般是漫画家带几个助理一起画画,不过国内现在的漫画市场确实一般,想找到好的漫画工作室比较难,要能吃苦,要真的很爱漫画。

如果你是想投稿的话,武汉接受插画兼职画稿比较多的出版社有:湖北少儿出版社、湖北教育出版社、湖北美术出版社、湖北教育报刊社、长江文艺出版社等等,可以要求签合同。

武汉比较大的儿插公司有:长江出版集团海豚传媒(半事业单位)、湖北一心文化出版公司、湖北蓓尔出版设计公司、武汉迈点卡通、武汉新视野文化传播公司、武汉一米阳光插画设计公司、武汉海桥广告等等。均为 武汉插画人数码艺术中心 的就业合作单位,插画人学员都有在上述单位就业。

基本就是这些吧,希望有帮助

祝新年快乐!早日找到适合自己的工作!

《超有趣的欧洲折纸游戏书(全4册)》是一本由(法)斯蒂芬妮・德斯贝诺伊特・查皮奥 / (法)奥利维亚・科斯诺著作,贵州科技出版社出版的精装图书,本书定价:208.00元,页数:496,特精心从网络上整理的一些读者的读后感,希望对大家能有帮助。

《超有趣的欧洲折纸游戏书(全4册)》读后感(一):超有趣的折纸游戏,让孩子爱不释手,越玩越聪明

“这孩子越来越任性了,你得好好管管她!”刚回家,婆婆就来找我告状了。我一问才知道,孩子又抢婆婆的手机了,要求看动画片,婆婆不给她看,就哭闹不止。

听完婆婆的诉苦,我也有些无奈。放假我在家的时候,孩子很少要求看电视或者手机,偶尔孩子确实想看了跟我撒娇,我说只能看一集动画片或者两个短视频,孩子也遵守的很好,看完了自觉关电视。因为,我会陪孩子玩,陪她看绘本、玩游戏。

而婆婆年纪大了,没法陪孩子看绘本,也不能陪她玩游戏。之前天气好的时候,婆婆会带孩子到楼下玩,几个孩子在一起,也不愁会无聊。现在天冷了,小区里好几个小朋友都感冒了,婆婆就不敢带孩子出去玩了。孩子天天憋在家里,又没人陪她玩,无聊得很,就想看动画片。

为了解决这个问题,我就想给孩子买点能玩的游戏书。机缘巧合,我找到了《超有趣的欧洲折纸游戏书》,这套书共4册,分别为动物篇、交通工具篇、节日篇和趣味篇,每册包含12个折纸式样和50张色餐鲜艳、构图精美的彩纸。

每册分为简易折纸、普通折纸和复杂折纸三个难度等级,符合儿童的认知和操作水平,循序渐进,逐步培养孩子的自信心和成就感。而且,每个折纸样式都有很详细的制作步骤和图解示意,小孩子操作起来很容易。

一张纸简单折叠几次,就创造出了一只小兔子,孩子感觉特别神奇,特别兴奋。

科学研究证明,儿童3岁以后,大脑指令的传输速度会逐渐加快,好奇心也会越来越强。对自己感兴趣的东西,孩子会表现出强烈的好奇心。在好奇心的驱使下,他们会产生“我来试试看”的探索欲,在探索的过程中,他们的头脑将得到进一步的发育和锻炼,创造力和其他综合能力也会得到大幅提升。

在折纸游戏中,一张薄薄的纸,经过折、叠、翻、拉、剪,就能在手中绽开美丽的花朵,展现可爱的小动物,建造各种各样的交通工具......这些都吸引孩子去探索,去尝试。

在折纸时,孩子需要手脑眼并用,用眼睛去观察,用大脑去思考,用手去创造,这个过程无形中就提升了孩子的观察力、创造力、逻辑力、专注力等核心能力。

作为父母,我们都希望自己的孩子健康、聪明,但是我们又不愿意逼迫孩子学习。用游戏的方式来开发孩子的脑力,为将来的学习打下坚实基础,显然是一个不错的选择。

一米阳光策划的这套《超有趣的欧洲折纸游戏书》就是一套非常优秀的折纸游戏书,专为6岁以上儿童设计,4个类别,200张色彩鲜艳、构图精美的彩纸,让孩子爱不释手。有了它,我再也不用担心孩子因为无聊而沉迷于手机、电视了。

苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说,儿童的智慧在他们的手指尖上。希望我们的孩子都能折出智慧之光,开发脑力,越玩越聪明。

《超有趣的欧洲折纸游戏书(全4册)》读后感(二):孩子一玩就停不下来的折纸,在折纸的世界中,锻炼多方面能力

文|弥小木

1955年,原子弹投到广岛的10年后,一位叫佐佐木贞子的女孩,被诊断出了白血病。随着越来越多的孩子,被诊断出同样的疾病,人们给这种病,起了个名字――原子弹病。

在医院治疗的时候,佐佐木贞子的一位朋友,给她折了一个纸鹤。在日本,纸鹤代表着祝福。从这只纸鹤开始,佐佐木贞子开启了折纸鹤的旅程。她在不断折纸鹤的过程中,从原先的祝福健康,到后来期望世界和平。

佐佐木贞子没折完的纸鹤,后来由她的朋友们一起完成,她的朋友们还成立了社团,并且着手筹集资金。3年后,一座儿童和平雕像,坐落在广岛和平公园。到现在,每年的和平日,人们都会将纸鹤带去和平雕像那里。

这是一个关于纸鹤的故事。从各种影视剧中,也能看到纸鹤的影子。折纸鹤,不仅代表着人们的祝福,也和折纸的历史有关。

折纸,是一项老少皆宜的手工活动。大人们,有用折纸来表达心意的,也有人将折纸作为一生的事业。小孩,在折纸中,能体会到手工的乐趣,并且发展精细动作的技能。而这种精细动作的能力,也是多元智能中“动觉”的一部分。什么是动觉?英国教育家迈克・福里萨姆,在《多元智能教学法》中,将其定义为:动觉是指一个人用动作思考以及使用肌体的潜力。

发展孩子的多元智能,能让孩子找到学习的乐趣。孩子们从折纸中,能得到什么?前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:儿童的才智反映在他们的手指尖上。

折纸,第一个肉眼可见的,就是锻炼一个人手的协调性。其实,折纸还是很好的数学启蒙的方式。

我家老二看了几遍安野光雅的《走进奇妙的数学世界》之后,在没找到更合适的数学书籍之前,我就是和孩子一起在折纸中,保持对数学的兴趣。为什么这样说?因为大部分的折纸,都是正方形、三角形。而这些形状,有利于孩子几何空间感的形成。

一张纸,经过手的动作,将抽象的几何图形,用形象立体的折纸来呈现,能让孩子的空间想象能力得到锻炼。

现在折纸的视频有很多,相比较视频,个人更倾向于折纸书籍。因为,在书籍的阅读中,也有能力的锻炼。如果一本折纸书,孩子能自主阅读。那么,在阅读的过程中,首先锻炼的是孩子的观察能力。从图片的演示,到自己手中的具体操作,只有仔细观察,才能折出正确的折纸造型。

阅读折纸书籍,还藏着阅读能力的锻炼。于晓冰老师在《减法教育》里,分享提高语文阅读的能力,不能局限于语文的阅读理解,“要打破科目学习间的壁垒”。折纸书的阅读,也是一种阅读。

看懂一本折纸书,能锻炼孩子的观察能力与阅读理解能力,比起跟着视频折纸,更吸引人。

这个寒假,给我家两孩子入了一些动手的书籍,其中也包括折纸书。选的这套《超有趣的欧洲折纸游戏书》,一共4册,每一册有三个难度等级,刚好我家两个孩子都可以玩。简单的部分,老二可以动手折。难度高的部分,老大来挑战。

这套《超有趣的欧洲折纸游戏书》,和往常看到的折纸书不太一样,对得起“超有趣”这三个字。我家孩子,一翻开其中的一本,一个晚上,就折了很多。直到折了很久都没折成的狗,才停下来。在不停挑战折纸的过程里,一家人都参与进来。原本给孩子准备的折纸书,变成了家庭的亲子活动,这算是意外收获。

《超有趣的欧洲折纸游戏书》的内容设计,别出心裁。每一册包括了12个折纸样式,还附带了50张精美的折纸。每一张折纸上,甚至都标了具体步骤的数字。有的地方,不用看书,光看数字都能折出形状来。

精美的图纸,折成立体的形象后,孩子的成就感满满。拿着成品,故事就来了。《超有趣的欧洲折纸游戏书》里,附带的那些好看图纸,给了孩子一种无形的美的熏陶。主动编的故事,又锻炼了孩子的语言表达能力。

这套《超有趣的欧洲折纸游戏书》,孩子们一玩就停不下来了。

《超有趣的欧洲折纸游戏书》,特别值得夸的地方是它的贴心设计:每一册都有装折纸成品的设计。这一点,太赞了。孩子们再也不用为折好的成品,要放哪里而烦恼了。

对着这套《超有趣的欧洲折纸游戏书》,忍不住想说一句:孩子喜欢折纸吗?这套《超有趣的欧洲折纸游戏书》,值得孩子们拥有啊!

快和孩子一起,跟着《超有趣的欧洲折纸游戏书》,进入折纸的世界吧。

祝阅读愉快。

我是弥小木,家有两娃,爱阅读。

《超有趣的欧洲折纸游戏书(全4册)》读后感(三):一张纸里的门门道道

折纸是一种消遣,也是一门艺术,更是孩子们喜欢的“魔法游戏”――用一张纸就能变幻出各种立体形状,是从二维平面向三维立体的神奇跃进。

无论是大人还是孩子,都很喜欢折纸。在具有创造性的折纸行为中,每个人都可以感受到改变世界的乐趣。

这套《超有趣的欧洲折纸游戏书》便是送给每一个人的心灵礼物,毕竟“心灵”与“手巧”总是相伴而行。

折纸的起源有三种说法:中国起源、日本起源、西班牙起源。因为造纸术是中国发明的,所以大多数人都支持中国起源这个说法――由中国发明,经日本发扬至全世界。

中国与日本多是将折纸艺术应用于纸偶和祭祀活动,而阿拉伯人将几何学原理应用到折纸上,在很大程度上发展了折纸艺术,在这种艺术行为中很少使用剪刀和胶水,单纯依靠纸张的重新堆叠进行创作。

在《超有趣的欧洲折纸游戏书》中,一共分为了四个部分:动物、趣味、交通工具、节日,每个部分除了由详细的步骤解说和讲解视频,还赠送有50张标有折线的可拆解彩纸,趣味横生的同时具有很高的审美价值。

在动物篇中有各种小动物:小鱼、企鹅、小狐狸、小鸟、青蛙、熊猫、猫咪、兔子、天鹅、小狗、长颈鹿、蝴蝶。

趣味篇中有飞机、盐罐、信封、心形、礼帽、母鸡、方盒子、小人儿、小船、荷花、水雷、机翼盒。

节日篇中有兔子、小鸡、母鸡、蜡烛、心形卡片、甜筒冰淇淋、生日信封、幽灵、骷髅头、松树、雪人、圣诞老人。

交通工具中有汽车、卡车、火车头、车厢、公交车、帆船、小船、帆板、小艇、战斗机、飞机、宇宙飞船。

如此多的折纸让人眼花缭乱,在折纸的时候只需要找到带有文字标识的彩纸,或者是拿出自己备好的纸张,按图中或视频中的步骤操作就可以了。

折纸可以锻炼孩子多维度的能力,诸如手眼协调能力、空间知觉能力、图形变换感知力、记忆力和想象力等,还可以在潜移默化中磨练孩童的品性,让他们的性格中具有更多的韧劲与勇气。

也正是因为如此,无论是学前阶段还是小学阶段中,都设置有大量的手工折纸课,孩子们和家长们之间也经常会交流折纸心得。

我家孩子有一次非要吵着让我给他叠纸飞机,叠好后他总说我叠的不对。经过一番询问才了解到,孩子学校在上手工课的时候,让孩子们用彩色卡纸叠了自己擅长的东西,我家孩子的同桌叠了非常漂亮的纸飞机。

但是,他同桌的纸飞机叠法不是常见的那种,其他的孩子虽然很羡慕,但是都不会叠。我儿子放学后就心心念着同桌的纸飞机,非要让我叠出来不可。

在孩子接受美育教育的时候,其实也是给家长提了更高的要求,要全方位提高自己的综合素质,不能拖孩子的后腿才是。

有人在紧张的时候,会拿起手边的一张标签纸或者是纸币,不停的折来折去。好像心中的不安与焦虑也随着一次次折叠,从身心中清理出去了。手指与纸张之间的接触和互动,成了当时挺过心理危机的力量与支撑。

折纸这种艺术行为,具有很强的疗愈功能,甚至可以帮助我们挺过人生的“至暗”时刻。

这是因为在折纸的时候,不仅仅可以调动大脑中理性分析的功能,还会调动艺术创造的部分,左右脑全部都被调动的同时,不良的情绪便无处安放了。

《超有趣的欧洲折纸游戏书》中的折纸步骤是由法国平面设计师、产品设计师和插画家斯蒂芬妮・德斯贝诺伊特绘制的,具有很强的操作性和艺术收藏价值。用书中赠送的精美彩纸折出的成品,可以作为艺术品摆件或游戏道具使用。

由于折纸是一门老少皆宜的活动,这套精美的折纸书还可以作为礼物送给各个年龄段的人群,尤其是家里有孩子的人,绝对会令对方爱不释手。

《超有趣的欧洲折纸游戏书(全4册)》读后感(四):不一样的异国儿童益智折纸,让宝宝用纸轻松打造“迷你世界”

孩子一上幼儿园,家长们就会发现自己简直成了手工达人。

因为老师就会给孩子们布置各种手工作业,比如元宵节,让孩子们动手做小灯笼,然后拿到园里比一比,看看“哪个小朋友做的灯笼最漂亮”等等。

老师布置这些手工作业的初衷,其实是想让孩子们在家长的帮助下,逐步提高动手能力。不过结果却是,家长看着孩子们使用剪刀等工具时的笨拙模样,一边胆战心惊,一边不由自主地替代了孩子,成了手工制作的主力。

结果,看看“哪个小朋友做的灯笼最漂亮”变成了“哪个家长做的灯笼更漂亮”,实在让人啼笑皆非。

和我们不同的是,欧美家长对于让孩子自己动手做手工这件事很支持,并且鼓励孩子自己去完成手工,激发孩子的学习力、动手能力和创造力。

《超有趣的欧洲折纸游戏书》就是一本风靡欧洲的折纸游戏指南书。

它一共有4册,分别为动物篇、交通工具篇、节日篇和趣味篇,涉及的折纸包含了信封、礼帽、募集、蜡烛、松树、猫咪、兔子、青蛙、小船、汽车、飞机等48种样式,随书赠送了250张色餐鲜艳、构图精美的彩纸。

最重要的是,书中通过分步骤讲解、分难度进阶,每个折纸式样都配有详细的制作步骤,图解清晰,简单易操作,让孩子们一步步掌握和体会折纸乐趣。

《超有趣的欧洲折纸游戏书》中每册包含12个折纸式样,以及50张画有折纸辅助线的彩纸。

怎么去利用这些彩纸折出书中的折纸式样呢?

比如在交通工具篇中,小汽车的折纸步骤是这样的。

仅汽车折纸,书中就配了4种不同的颜色和2种不同图案的彩纸,虽然折法都一样,但是最后呈现的小汽车不一样,孩子也会超级惊喜。

又比如动物篇中的小鱼,折纸的步骤是这样的。

书中也为小鱼配置了4种不同颜色的彩纸,折完后小朋友会得到4条色彩斑斓的小鱼。

不同颜色的彩纸多次操作同一种折法,会让孩子加深和巩固对该折法的印象,更加熟练掌握。

同时,书中按难易程度分成了简易折纸、普通折纸和复杂折纸3种类型,能够符合不同年龄段的儿童认知和操作水平,帮助孩子逐步培养自信心和成就感。

《超有趣的欧洲折纸游戏书》这本书的作者都来自法国,分别是斯蒂芬妮・德斯贝诺伊特・查皮奥和奥利维亚・科斯诺。

其中前者是平面设计师、产品设计师和插画家,在法国出版界和新闻界颇有建树。后者是法国作家奥利维亚・科斯诺,毕业于法国南特国立高等美术学院,从事出版工作二十余年。

法国父母对于孩子的艺术启蒙很重视,他们认为学习艺术可以培养孩子的想象力、创造力,让孩子具有更开阔的眼界和思维。

而折纸也是艺术创作中的一种,我发现,孩子在折纸的时候,能够沉浸其中,专注力很强。

一方面是孩子在折纸过程中需要手眼并用,协调多种感官,完成折纸、剪纸、粘贴等多种动手能力。

另一方面还因为孩子在完成折纸作品后,孩子会带着自己的作品挨个给家人以及朋友展示,获得极大的满足感和成就感。

亲子游戏带着孩子一起折纸吧,让孩子进入这种沉浸式的学习方式,可以帮助孩子们进行多感官学习、开发大脑潜力、激发动手力和创造力,简直一举多得。

一、插画

1、什么是插画

插画,就是用来解释说明一段文字的画。《辞海》解释:“指插附在书刊中的图画。有的印在正文中间,有的用插页方式,对正文内容起补充说明或艺术欣赏作用。”这种解释主要是针对书籍插图作为的定义,是一种狭义的定义。插画的应用有很多,广告、杂志、说明书、海报、书籍、包装等平面的作品中,凡是用来做“解释说明”用的都可以算在插画的范畴。插画的表现形式有很多,人物、自由形式、写实手法、黑白的、彩色的、运用材料的、照片的、电脑制作的,只要能形成是“图形”的,都可以运用到插画的制作中去。

2、插画的特点

插画具有浓重的商业性质,它所突出的特点有引人注意、塑造商品形象(给消费者心目中树立好的形象),还有一个就是图解记录,当用文字难以说明的东西我们可以选择用图片来表达。它有着很好的直观性,我们常说“图文并茂”为的就是使得枯燥的文字添上几分生动,让我们阅读起来不觉得无趣,并且通过图片传达出的内容我们也能猜出大致的文章内容结构。

3、插画的应用范畴

出版物:书籍的封面,书籍的内页,书籍的外套,书籍的内容辅助等所使用的插画。包括报纸、杂志等编辑上所使用的插画。

商业宣传:图解广告类DD包括报纸广告、杂志广告、招牌、海报、宣传单、电视广告中所使用的插画;商业形象设计:商品标志与企业形象(吉祥物);商品包装设计;包装设计及说明图解-消费指导、商品说明、使用说明书、图表、目录……影视多媒体:影视剧、广告片、网络等方面的角色及环境美术设定或介面设计。

游戏设计:游戏宣传插画、游戏人物设定、场景设定动画、漫画、卡通动画原画设定、漫画设计、卡通设计基本上所有商业性绘画都可以算在插画的范畴。

插画应用的两大类型在平面设计领域,我们接触最多的是文学插图与商业插画。

文学插图――再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。

商业插画――为企业或产品传递商品信息,集艺术与商业的一种图像表现形式。插画作者获得与之相关的报酬,放弃对作品的所有权,只保留署名权,属于一种商业买卖行为。

二、平面设计

1、什么是平面设计

平面设计(graphic design)的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面(page layout)等方面的专业技巧,来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作(设计)时的过程,以及最后完成的作品。

2、平面设计的特点

手段性――设计是一种中介,它不可能为设计而设计,它的核心是简化大千世界人与人、人与社会、人与自然之间的关系为简单的主客观互动的关系,最终传达设计者的意图。

主观性――平面设计是设计师的一种主观行为,他们把感受到的东西作为题材,将设计意图借视觉的方式表达出来,用图说话、用视觉传神。

客观性――设计的前提是努力寻找能使人相互沟通的东西。设计是通过人们的视觉来理解的,说白了,设计实际上是将一种文学语言转换成图形语言的艺术。

创造性――设计的本质在于创造。简单的说就是通过形象将要传达的内容和传达的载体巧妙的结合起来,将所有的元素汇入到一个传达的形式里。艾伦・弗莱彻说:“在设计中除了意念,其它所要做的就只不过是设色涂抹罢了”。

3、平面设计的应用范畴

标志设计(标志的分类,标志的功能,类别与特点,标志构成的设计构思,表现手法,组合形式,标志设计的基本原则,商标与标志的区别)

名片设计(平面设计色彩运用,名片的尺寸,不同行业制作名片的特点)

宣传折页设计(版面构成在平面设计中的应用,版面构成的原则,版面构成的形式,封面,内页的制作)

画册设计(装帧设计基础知识,装帧设计必须具备的要素,装帧设计开本尺寸与规格,装订,装帧设计内容及功能)

企业形象识别系统(VI)设计(VI的基本知识,CIS的具体组成部分,优秀VI对企业的重要意义,VI设计的基本原则,VI设计的流程)

包装设计(包装设计概述,包装设计一般流程,包装设计计划书,包装设计基本构成要素,包装的形式)

三、插画与平面设计的异同

1、插画与平面设计的区别

在上文也说到了插画和设计的大致特点。插画具有较强的观赏性,一般来说,它大都有三个功能和目的:一是作为文字的补充;二是让人们得到感性认识的满足;三是表现艺术家的美学观念、表现技巧,甚至表现艺术家的世界观、人生观。现代的插画的功能性非常强,偏离视觉传达目的纯艺术往往使现代插画的功能减弱。因此,设计时不能让插画的主题有产生歧义的可能。必须立足于鲜明、单纯、准确。现代插画的基本诉求功能就是将信息最简洁、明确、清晰地传递给观众,引起他们的兴趣,努力使他们信服传递的内容,并在审美的过程中欣然接受宣传的内容,诱导他们采取最终的行动。

设计具有鲜明的实用价值,设计的产生、发展是与商业行为结伴而来的,是随着商品经济的激烈竞争而出现的。设计体现的是多层次的理性思考,是在设计理念和功能体现的前提下,通过科学技术、材料、工艺、机械加工等工业化的生产综合水平,生产出各类产品,最终满足全社会消费者生存所必不可少的物质需求与精神需求。因此,设计是物质性、功利性和实用性的,是不能完全凭感觉去完成的,而更需要接受和服从广大的消费者的消费需求、文化品位与生活习惯。例如,各类电器从设计到生产,再从市场到消费者的使用,整个过程体现了设计需要考虑各种因素如设计、策划、市场、消费、生产、成本、企业文化、品牌、设计思潮、设计风格和流行趋势等问题,寻找最佳的表达方法,把设计师的构想变成消费者能够接受和采纳的现实。

2、插画与平面设计的共同点

虽然插画与平面设计之间存在着各种差异,但不能否认插画和平面设计这两个同属一根藤的瓜,有着千丝万缕的联系。它们的本质都是围着视觉美术,美化大众的生活。比如早期的.插画与平面设计的起源在艺术规律和基本特征上有着很大的相似性,都是印刷术发达之后被带动的。又或者,无论是插画设计还是平面设计,都必须要有一定的美术基础功底,即素描、色彩、速写的绘画知识,只有具备这些必要的绘画知识,才能表达各类形态的造型,并提高形象思维能力、抽象思维能力、抽象表现能力、对形态的审美能力等,这也意味着素描教学有着很重要的地位。通过设计素描、设计草图、设计效果图等课程的学习进行绘画的进一步训练。这些课程是培养成为插画师或者平面设计师的设计意识以及设计表达能力不可缺少的重要环节。虽说平面设计只需要掌握软件的操作即可,但是缺少了美术基础的训练,缺乏一定的设计能力和审美观,也不会设计出好的设计作品来。

总之,只有正确理解了插画和平面设计的起源与奥秘、特点与使命、异同与对比、整合与发展等,才能对两者的关系有着客观的、深刻的、科学的认识。

拓展知识:平面设计包括插画吗?

包括

平面设计涉及的非常广,可以说是所有设计的基础。

这里的设计不是指做海报、排书、排名片等等显性的工作,而是代表着一种思维。

一种不同于普通视角的――设计思维,拿常用的设计概念:点、线、面来看。学了设计构成与设计思维后,可以用点线来解构现实世界里物体或抽象的概念。

例如艺术为面,设计为线,平面设计为点,LOGO、字体、插画等等为支点。都是利用设计思维、设计形式、设计心理对不同形色体的创作。

如果想往插画方向发展的话,对设计构成的学习会对画面非常有帮助。

1、图形的丰富性

2、构图的合理性

3、色彩的层次性

4、主题的契合性

目前国内的插画行业处于野蛮生长态势,插画这门学科也处于萌芽之中,许多高质量的插画资源是留学归国的从业者宣传的。

因为插画在国外的发展体系与商业体系都十分成熟,产学结合紧密。

所以题主可以多参考国内外的插画,或者古今插画,横向与纵向对比一下。

当然插画里面也有很多分支,要看你要往哪个方向发展。如果是扁平风的话,是对设计感形式感要求比较强的。