做家务儿童插画-为何孩子要从小做家务？

打扫卫生、干净。《做家务》插画是小学一年级语文书上的图画,妈妈头上戴了个毛巾,腰上系着围裙,手里拿着毛巾。在图画上妈妈在打扫卫生,玻璃擦得很干净,干活很认真,小孩也在帮忙,这对小学生有重要教育意义。

幼儿之所以喜欢听故事和童话,是因为故事中有生动的情节,丰富的情感,童话中有可爱的小伙伴,下面这些是我为大家推荐的几篇。

1:别惹食人鱼

今年暑假,小凯每天把自己关在家中的空调房,尽情的在电脑世界里遨游。小凯在实验学校读六年级了,个子高高的。

“咚咚咚”,爸爸来到小凯房间,小凯开启门,神情有些恍惚。“别只顾玩游戏,人都玩傻了!”爸爸的眼神中有些担忧。

“爸,我没玩游戏,我在看电视。”小凯顺了顺额前油油的头发,他都几天没洗过头发了。

“去水府庙钓鱼,你看怎么样?”爸爸微笑着按了一下小凯的头。

“真的啊?怎么不早点说!”小凯眼睛一亮,兴奋得快跳起来。

“你妈妈单位临时有事就不跟我们去了,这次由我全权指挥。”

“是!长官!”小凯兴奋的行了个军礼,小凯最怕跟妈妈一起旅游,牢牢管住自己,很不自由。

第二天清早,爸爸带着小凯驾车跑了近2个小时,终于来到了水府庙风景区。进入大门左侧是一座大型的停车场,再往前就到了音乐喷泉广场,在广场的右侧是临湖柳树小道。这里的餐馆、旅馆店等外形富有创意,与水府庙大自然的灵秀交融在一起,是人们度假散心的难得之地。

水府庙原本是有着几十个山头的丘陵地,后来筑坝修建了人工湖,烟雾袅绕的湖面上错落着许多岛屿。岛屿上的白鹭煽动洁白的翅膀翱翔在湖面上空。

小凯和爸爸从旅馆走了出来,背著钓具径直来到湖边柳树底下,丢掷鱼饵架好钓竿,他们静静的看着湖面上的浮标。可是等到太阳都快下山了,浮标根本没有动过,哪怕被只虫子撞动下也是份惊喜呀。父子俩满心的疑惑四处张望着水面,鱼哪去了呢?

突然,小凯看到湖中心一团黑影快速闪过。当爸爸抬头看湖面时什么也没看到。

爸爸整理好钓具朝小凯喊了声:“儿子别傻,鱼肯定是有的,只是变精明了。”

“爸爸,你说鱼变得聪明了,知道钩不能吃了啊?”小凯觉得这么大片水域钓不到鱼怪怪的。

“没错,你想想看,这么多人天天围着湖钓鱼,鱼儿也进化出本领了,知道是钩,才不上当呢!”小凯觉得也有道理,半信半疑的跟着爸爸往旅馆走去。

晚餐的时间到了,爸爸带着小凯来到了一家临湖而建的船型餐馆,正门上“渔家厨房”几个字闪著霓虹光,船型餐馆上挂满了渔具,还真像户打渔人家。停靠餐馆旁的捕鱼船上栓著几个网箱,里面养著湖中捕来的鱼。

几道美味鱼上桌,早已经饿得不行的小凯埋头开吃,一口一个味道好。可爸爸坐在那边吃边皱眉,感觉味道不对。

2:负鼠妈妈的保险绳

在一片茂密的丛林里,野狼妈妈带着小野狼藏在一处灌木丛的后面,伺机捕食。

他们等啊,等啊,一个小时过去了,两个小时过去了,从早晨一直等到快中午了,他们既没看到一只小鹿,也没看到一只小羊,甚至连一只小野兔也没有看到。

“妈妈,我们到别处去找食物吧!”小野狼有气无力地说,“再等下去我都快饿死了!”

野狼妈妈安慰小野狼说:“再等等看,如果到处跑的话,才什么猎物都捉不到呢!”

小野狼拗不过妈妈,撅起嘴巴不再说话。

果然,不出野狼妈妈所料,没过多久,一阵沙沙声从不远处传来。

小野狼也来了精神,顺着声音传来的方向看去,一个从未见过的动物出现在他的视野中。

动物的皮毛为灰白色,大小跟家猫一般大,模样与老鼠有些相似,一条长长的尾巴拖在身后。

“妈妈,你看,这种动物能吃吗?”小野狼高兴地指著陌生的动物让妈妈看。

“这是负鼠,一种味道鲜美的小兽!”野狼妈妈目不转睛地盯着负鼠,有些激动地说,“你看,她后面还有一只小负鼠呢!”

“哇,太好了!”小野狼高兴地说,“妈妈,快去捉住他们!”

“嘘――”野狼妈妈示意小野狼不要大声说话,然后说,“等他们再走近一点的时候,我去捉大负鼠,你去捉小负鼠!”

小野狼点点头,和妈妈一起静静地等待着负鼠向他们靠近。

3:鼹鼠奶奶的窗子

鼹鼠奶奶小时候起,就比别的鼹鼠更爱色彩。

瞧,她的屋子竟然有七扇窗子,比任何一个屋子的窗子都多――绿框的叶形窗子,红框的花瓣形窗子,黄框的太阳形窗子,紫框的葡萄形窗子,蓝框的果子形窗子……

“站在这儿,”鼹鼠奶奶小时候在叶窗子边,对小伙伴说,“你能感觉到每一缕阳光都是绿油油。”啊,所有的小伙伴都跟着她在叶窗子边感受绿油油的阳光,在花瓣窗子边感受红艳艳的阳光,在太阳窗子边感受金灿灿的阳光,在葡萄窗子边感受紫盈盈的阳光,在果窗子边感受蓝幽幽的阳光……

大伙儿都觉得鼹鼠奶奶的生活是五彩斑斓的,大伙儿也都觉得鼹鼠奶奶的眼睛是五光十色的。

可是,鼹鼠奶奶还是瞎了。每一只鼹鼠的视力都会随着长大越来越退化,这对鼹鼠家族来说,是件最正常不过的事了。看起来,她一点儿也不难过――她非常自如地在地下通道行走,非常熟悉地在屋里做家务。

这一天,小灰鼠路过奶奶的屋子,看到鼹鼠奶奶摸著一粒豆子,一直在猜:“这是一颗红珠子吧?挂在毛衣上会不会很好看?这是一粒蓝珠子吧?挂在耳朵上会不会挺精神?这是一枚绿钮扣吧?扣在丝巾上是不是挺别致?……”

猜了好半天,鼹鼠奶奶叹了一口气:“哎,看不见颜色,真的不方便哪。”

小灰鼠看看鼹鼠奶奶七彩的窗子,想到一个好主意――她跑进屋子,对鼹鼠奶奶说:“奶奶,我在学分类整理屋子了,来您这试一下好不好?”

“好呀,你怎么分类?”鼹鼠奶奶还没闹明白。小灰鼠已经开始了,她把屋里的东西按颜色分类了――红橙黄绿青蓝紫,七大类,然后,她在七色窗子下各放一个布袋,红袋子放红窗下,全放红色的东西,红豆子,红钮扣,红剪刀……绿窗子下绿袋子,里面就是绿杯子,绿香皂,绿手帕……

“我全给您分好啦!”小灰鼠告诉鼹鼠奶奶,“您要用什么颜色的东西,只要到那种颜色的窗下就能找到啦。”

嘿,可不是么,奶奶走到蓝果子窗下一掏:“这个是蓝盒子?还个蓝本子?……”

“对呀,对呀……”小灰鼠拍手笑,“奶奶太棒了,每一种颜色都认得清清楚楚……”

“奶奶,我想借把小刀。”窗外小兔子对鼹鼠奶奶说。奶奶从红窗下掏出一把小刀:“借你一把红色的小刀吧,这把刀特别好使!”“啊,奶奶还知道颜色!”小兔子惊奇地张大了嘴巴。小灰鼠在一边悄悄地笑。

从这以后,小灰鼠天天会到奶奶屋里转一圈,把奶奶新收回来的东西分类放好。“鼹鼠奶奶真厉害呀,眼睛比看得见的时候还要清楚,每一样颜色她都知道……”大伙儿常常这么议论,鼹鼠奶奶的心呀,就像七色的亮窗子一样,闪著快乐的光泽。

“小灰鼠,”这天晚上,鼹鼠奶奶说,“你知道吗,我其实有八扇窗子呢。”

“八扇?”小灰鼠说,“还有一扇我怎么没发现,是什么颜色?”

“还有一扇就是小灰鼠,”鼹鼠奶奶说,“你是奶奶心里最亮最亮的一扇窗子呀,你照得奶奶的心,一直五彩缤纷的!”

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理由如下:

孩子在做家务的过程中,会遇到的一些苦难或者阻力,正是培养孩子解决问题能力的好时机,而在解决问题过程中,不仅锻炼了孩子的动手能力,还能训练孩子的思考能力。