儿童手插画-庆六一手抄报该画些什么该写些什么

人教版教材中的插画，不仅仅存在“唐氏综合征”面孔的问题，还存在以下三个不容原谅的问题：

1、过分亲密的接触；2、肤色歧视；3、突出身体部位

。

1、过分亲密的接触

首先，我国一直以来就有一部分家长，没有在孩子小的时候，给孩子树立性别意识，所以我们经常看到一些妈妈带着男孩子去女生的浴室里面洗澡。而在人教版教材的插画中，也存在一些类似的问题，例如有一副插画内容是一群学生在玩老鹰抓小鸡，结果扮演鸡妈妈的女孩背后那名男孩，是用双手紧紧地抱着女孩的，还有衣服插画的内容是一名男孩在撕扯一名女同学的裙子，这样的插画显然是存在很严重的问题的，所以才会引起这么大的争议。

2、肤色歧视

其次，最近被疯狂转发的插画，是一副名叫《流汗啦！》的插画，这幅插画的内容是：一名闭着眼睛、一脸骄傲的女生，伸出自己的手给两名男孩闻手臂上的汗液，而且两名男孩分别是黄种人和黑种人，这幅插画的配文是“好香啊”，这样的插画内容显然是在捧高白人，继而贬低了黄种人和黑种人，如果说这名插画师是无心的，我是绝对不相信的，因为这样的插画不可能是无心之失，一定是故意为之。

3、突出身体部位

最后，人教版教材的部分插画还存在突出身体部位的问题，例如一名小男孩在打乒乓球的时候，裤子拉链的部分就是格外突出的，如果说这个是巧合的话，那么后面的插画中突出女孩的，我认为就不是巧合了，而且这么多有问题的插画居然能够进入到人教版的教材，不得不说出版社问题非常大。

下面是关于如何制作精美的六一儿童节手抄报过程，具体的图片可以看看儿童节手抄报图片 我们班上的同学每次做手抄报都在这上面找模版

一、儿童节手抄报的编绘制作的步骤

儿童节手抄报编制阶段，可以大致分为：版面设计、抄写过程、美化过程。

1、版面设计：根据文章的长短进行排版，并画好格子或格线(一般用铅笔轻轻描出，手抄报制作完毕后可擦可不擦)。

2、抄写过程：指的是文章的书写。字写得不是很漂亮不要怕，关键在于书写一定要工整。另外，文章或标题中不要出现错别字哦。

3、美化过程：文章抄写完毕后，即可进行插图、尾花、花边的绘制，可以根据自己的爱好，将整个版面美化。

二、儿童节手抄报的美化与设计

六一儿童节手抄报的美化与设计涉及的范围主要有：版面设计与报头、题花、插图、尾花和花边设计等。

1、版面设计：版面设计是出好手抄报的重要环节。根据文章内容及篇幅的长短进行排版，尽量使版面要既工整又生动活泼

2、报头：报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

3、题头，即题花：一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

4、插图与尾花：插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

5、花边：花边是手抄报中不可少的。有的报头、题头设计可用花边;重要文章用花边作外框;文章之间也可用花边分隔;有的整个版面上下或左右也可用花边隔开。在花边的运用中常用的多是直线或波状线等。

三、儿童节手抄报报头画、插图与尾花的表现手法

报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

1、线描画法，要求形象简炼、概括，用线准确，主次分明。

2、色块画法，除要求造型准确外，还须善于处理色块的搭配和变化关系，而这些关系的处理要从对象的需要出发，使版面色彩丰富。作画时，可先画铅笔稿，再均匀平涂大色块;后刻画细部;最后进行修整，使之更加统一完美。

线描画法与色块画法，通常是同时使用，可以是多色亦可单色。不管是线描还是色块画法，最好不要只用铅笔去画。版面上的图形或文字不能剪贴。

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