阅读背景素材-阅读的多元化作文素材1000子

导读:公务员考试申论考试需要阅读的四类材料一是理论性著作,二是官方文件,三是评论文章,四是背景素材。

阅读最关键的一点在于选准阅读对象。就参加公务员考试申论考试而言,阅读的范围分为以下四个方面:

1、理论性著作

理论性著作简单地说就是讲道理的资料。理论性著作主要是写申论大文章和一些评论性质的题时用。最基本的理论就是大学公共课马克思主义哲学以及科学发展观等理论。这些著作可以包括教科书,也可以包括部分原著。很多人,尤其是一些学工科的考生会觉得这些东西很虚,读起来没有什么感觉,这是由于只看到文字,没有去思考,没有去理解这些理论中的深意。举一些简单的例子,如毛泽东思想中的独立自主、自力更生的思想,一些人一看就觉得是老调重弹,没有什么意思。如果在阅读时结合历史和现实就能加深对这一思想的理解。自民国以来,我国国内的军阀混战,很多军阀不是依靠这个国家就是依傍那个国家,包括蒋介石都是如此。而毛泽东领导的中国共产党不管是军事上还是经济上都没有完全依靠苏联。2009年国家公务员考试申论题涉及金融危机、粮食安全和科技创新的问题,这就可以从独立自主、自力更生的角度去谈。强调我国在经济、技术和粮食生产领域都要保持自己的独立性,在新时期新条件下继承和发扬毛泽东思想光荣而伟大的传统。这样就可以从独立自主的角度写一篇见解深刻、观点明确的文章了,这不比那些千篇一律只会按照套路来写的文章更加漂亮?

理论性著作不一定就限制在教科书规定的范围之内,其他的一些比如亚里士多德的《政治学》、马基雅维利的《君主论》、卢梭的《社会契约论》和中国古典诸子百家的经典书籍都可以读,在写申论时可以选取其中的和党的方针政策不矛盾的那些理论作为自己的理论支持。同时也千万不要误解,以为要读这么多书才能考好申论。多读书固然是好,不过最关键的是读了之后要会用。就应对申论考试本身来说,阅读并掌握教科书中的内容就差不多了。文章写作都要求论述深刻,怎样才能叫论述深刻?说狭窄一点,只有有理论深度和高度,能极高明而道中庸才能叫论述深刻。

2、官方文件

2010年国家公务员考试考试大纲中要求“语言表达规范”,但很多人都不知道什么叫语言表达规范。语言表达存在偏差,或者感觉写起来有难度的考生,有必要去读读官方的文件。最集中、的官方文件就是政府工作报告,不管是中央的还是地方的报告都可以读,再一个是一些临时性的文件或者领导的讲话。阅读文件不仅能够培养语感,而且可以为答题提供背景性的素材。在阅读文件时,不仅要读内容,还要读它的句式。需要提醒大家的是,并不是所有的工作报告都和申论考试有关系。

3、评论文章

阅读评论文章时要选准,并不是所有的文章都写得好,而且也不是所有文章都和申论考试相关。有考生经常听说要阅读《半月谈》的文章,这固然没有错,但并不是所有《半月谈》的文章都和申论主题相关,这就需要考生认真辨别,仔细筛选。

4、背景素材

顾名思义,背景素材就是和考试主题相关的一些背景知识。有了这些背景素材就能丰富答题的内容,拓展答题的视野。

1.立身以立学为先,立学以读书为本。如果说一个人的阅读水平决定这这个人的学习、创造和发展能力,那么一个民族的阅读水平,则决定着这个民族在文明之峰攀登的高度。

2.身处知识经济时代和信息化社会,海量信息纷至沓来,文化交融不断加深,更需要我们将读书的传统发扬光大,让我们的精神家园在博采众长中日益充盈、更加丰饶。

3.读书不仅事关个人修为,国民的整体阅读水准,也会持久影响到整个社会的道德水平。

4.崇尚阅读是中华民族的文化传统。古代那些韦编三绝、凿壁偷光、囊萤映雪的读书人,在极其恶劣的环境中始终坚持自己的读书生活。近代那些忧国忧民的知识分子,在颠沛流离的岁月里都不忘留给子孙后代“第一件好事还是读书”的家训。即便是在戎马倥偬的战争岁月,我们的开国者们依然坚持“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可一日不读”的读书原则。可以说,正是爱读书、乐读书的文化传统,造就了中华文明的博大精深,也正是善读书、勤读书的文化传承,延续着中华文明的灿烂辉煌。

5.事实说明,不读书、不学习,心为物役、精神空虚,后果将很严重。在数字阅读的大背景下,碎片化信息消耗了人们大量的阅读经历,浏览为主的阅读习惯让平心静气读书的空气日益稀薄,“一搜即得”的求知态度,更助长着浅尝辄止、不求甚解的浮躁之气。从文化层面看,这种病象,已经侵袭到人们的精神家园。

6.养成个人阅读的良好生活方式,可以在阅读中涵养思想,提升生活品味;建立全民阅读的良好氛围,可以形成推动社会发展的创新力量和社会文明进步的强大动力。

7.培根说,阅读使人充实。一个喜欢阅读书籍的人是智慧的、理性的、充实的,一个喜欢阅读的国家,是文明的、健康的、向上的。

阅读的多元化

我之以为,人一生若要充实而有所为,必离不开阅读这个习惯。

阅读是眼界的一扇窗,是心灵的一扇门,想要更好地了解这个人类赖以生存的世界,势必要通过阅读来探究他人所看到、所了解的这个世界。毕竟,每个人自己的经历都是有限的,而阅读则能够了解他人的知识,从而丰富自己的眼界。随着当今科技和网络的快速进步,我以为阅读早已分化为广义阅读和狭义阅读两个截然不同的概念。

所谓狭义阅读,指的就是我们通过书本的方式来阅读他人的著作,当然这其中也包括报纸、杂志和其他一些纸质媒体的阅读。然而,今天我却要谈一谈广义阅读,他指的是一个学习的广义手段,如今人类完全可以脱离传统媒体的方式来汲取营养。比如,看电视、听书、浏览网页、甚至网络微刊正在逐渐进入人们的生活,这无疑是丰富了阅读的手段和方式,是值得大力提倡的。在这里,我并不赞同那些看电视纯粹是浪费时间的论调,因为广义阅读的下看到的可能不仅仅是文字的东西,更可能是一种声音或者图像,然而他的本质仍然是一种汲取知识的渠道。当然,这样的阅读模式不是什么都看,而是看那些有营养的内容。以电视为例,想要开阔视野,可以看一些纪录片,他们常常涉及政治、经济或者历史的知识,这无疑是对大脑营养的很好补充。如今微信的微刊正成为一种新型的阅读方式,微刊根植于网络阅读,却依托了手机客户端成为随时随地可以阅读的一种方式,又可以根据用户的爱好定制,自己最近也是特别喜爱。如今的阅读早已不仅限于书本的阅读,没有必要装作一个文化人去大量阅读书籍,却可以时刻通过新媒体来实现阅读。比如在一个茶余饭后的小憩时刻,看上几则微刊的时评,无疑是一种良好的、汲取营养的方式。这样的效果有时候不仅远胜于花大时间、大力气去读一本厚重的书籍,更能读到不少书本上所没有的东西。当然,传统的读书模式仍然有存在的价值,只是阅读正在变得更加多元化,人们有了更多的选择。

如今“拆书帮”教主赵周在网络上大火。按照赵周的观点,我们新时代的阅读书籍完全可以将书本拆成不同的章节和观点,每个人不必纵览全书,完全可以根据自己的喜好和用途来阅读其中的一章或者几页,按照他的话来说,“个人读一本三十块钱的书,完全能达到参加三千块钱培训的效果。”我以为他的观点是有一定道理的。他告诉了我们应该怎样因人而异地去进行阅读,而不是拿起一本书就通篇读完,而是根据自己的喜好去定制阅读计划,这无疑和微刊是一样的道理。当然,通篇纵览依然有其存在的价值,但他已经成为了众多阅读模式中的一种。

既然多元化读书模式已经启动,那么接下来就将涉及一个读什么的问题。我以为一种好的阅读,应该涉及知识的方方面面,记得高中时语文老师曾经对我们说过一句话:“看书应当越杂越好”,对于这句话我深以为然。想要更好地使自己懂得更多(如果你有这样的要求),那么势必应该使自己的阅读面尽可能扩大。这好比炒一盘荤素搭配的菜肴来丰富口味,你不能够只是放同一种蔬菜,那样的营养可就过于单调了,而应该放一些经济进去,放一些历史进去,放一些时政进去,放一些地理人文进去,放一些哲学心理学进去,最后放一些你自己喜爱的领域进去作为主料。这是相当必要的一个过程,因为只有营养均衡才不会至于营养不良,才是更健康的一种饮食模式,而阅读正是如此。 不必担心成为不了某个领域的“大师”,却可以互通有无,实现知识和文化的全面升级。近来几年“狠批的”中国教育模式便是一种限制自主学习和知识面的僵化教育模式,我以为只有不断扩大学习和阅读领域,才有可能不断发现自己感兴趣的东西,才能真正爱上学习,将学习变成自主性行为的一种。否则按照传统的学习和阅读模式,势必会造成一种“一叶障目”的后果。