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原创：找图网 2023-07-08 08:27:23

幼儿园小班社会优质课件【三篇】

【

动物皮毛

】

活动目标:

1、看看、猜猜黑白皮毛的动物,尝试了解辨别各种动物的花纹。

2、喜欢、亲近黑白皮毛小动物。

3、能自由发挥想像,在集体面前大胆讲述。

4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。

活动准备:

前期经验:去动物园观察各种各样的动物,认识一些常见动物

材料准备:ppt课件、黑白皮毛小动物图片若干、常见小动物图片

活动过程:

一、创设情境,激发兴趣

1、点击ppt图1:森林游乐园开张了,今天是开张第一天,熊猫经理宣布:第一天先欢迎和他身上皮毛颜色一样的朋友。猜一猜会有哪些朋友来?(幼儿自由讨论)

2、小结:熊猫经理身上的皮毛是黑色和白色组成的,所以只有身上皮毛是黑色和白色组成的动物才能来。

二、猜测、推断,感受动物的皮毛特征

1、点击ppt图2:先后出现大棕熊、北极熊和小企鹅

(1)大棕熊是熊猫的朋友吗?为什么?

(2)北极熊你们认识吗?它生活在哪里?它是熊猫的朋友吗?为什么?

(3)出示企鹅,它生活在哪里?它是熊猫的朋友吗?为什么?

2、小结:小企鹅的肚子是白色的,翅膀是黑色的。和熊猫经理一样,小企鹅的皮毛是黑色和白色组成的,可以去森林游乐园玩。

三、猜朋友。

1、哎呀只来了一个朋友太少了,我们再来请请看,好吗?

(引导孩子学讲“穿黑白衣服的动物朋友你们快来呀,快来游乐园玩呀?”)

2、猜一猜,是谁呀?为什么猜它是斑马呢?

点击ppt图3:出现斑马局部皮毛、再次点击ppt图3出现斑马全身图

3、猜对了吗?斑马是熊猫的朋友吗?(引导幼儿学说斑马穿的衣服也是黑白的,一条一条的,和熊猫一样,是熊猫的好朋友。)

4、听动物叫声,猜猜是谁?

点击ppt图4:先点击声音

5、它是谁呀?奶牛是熊猫的朋友吗?为什么?(引导幼儿说出奶牛穿的衣服也是黑白的,一块一块的,和熊猫一样,是熊猫的好朋友。)(点击ppt图5)奶牛有什么特殊的本领呢?我们每天生活中离得开牛奶吗?(点击ppt图6)喝牛奶对我们有什么帮助?(引导孩子谢谢奶牛,你们辛苦了。)

6、森林游乐园一共来了几个朋友呀?分别是谁呀?

点击ppt图7:先后出现企鹅、斑马和奶牛的皮毛花纹

7、师结:企鹅、斑马和奶牛都是穿黑白衣服的动物朋友。它们的花纹有的是黑白一条一条的,有的是黑白一块一块的。

8、咦,它是谁?怎么还有黑白一点一点花纹的?

再次点击ppt图8:出现斑点狗

小结:它的名字叫斑点狗,它的皮毛上面有一点一点的小黑点,比奶牛的花纹小。和熊猫经理一样,斑点狗的皮毛也是黑色和白色组成的,可以去森林游乐园玩。

9、点击ppt图9:熊猫经理的朋友们在游乐园玩得真开心。

四、找朋友。

穿黑白衣服的小动物还有好多,我们去边上看一看找一找,找到了带他们去游乐园玩。

【

毛豆朋友

】

活动目标:

1.认识毛豆的外形及内部特征。

2.能动手剥毛豆,锻炼幼儿的消极小肌肉运动。

3.学会由外到内的观察毛豆,并用完整的话语表述自己的观察结果。

4.激发幼儿探索事物的兴趣。

5.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

6.幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

活动准备:

带荚毛豆4筐、一个空盒子;儿歌(毛豆)

活动过程:

一、导入:直接呈现毛豆

1.老师:毛豆长得什么样子?毛豆像什么?用手摸一摸,毛豆上面有什么?

2.老师:小朋友们猜一猜,毛豆荚里面会有什么?

3.老师:你们想不想知道,里面到底会是什么样子的?

4.老师:我们一起来看看里面到底是什么样子的?

老师先示范,再请小朋友们来操作,探索毛豆荚里面的样子。

老师:小朋友们,你们发现毛豆荚里面有什么?是什么样子的?

总结:今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友,知道了毛豆是绿色的,小小的,长得圆圆的,每个毛豆朋友都有一个绿色的小房子,上面还有还有毛,大家相处的非常好。

活动延伸:

毛豆朋友还有哪些用处呢?小朋友们可以回家和家长探讨一下,下次把结果和大家一起分享。

活动反思:

老师要将孩子们感兴趣的一个点,把它放大,从这个点引发出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。

【

输了也不哭

】

【活动目标】

1、通过游戏、故事等形式,让幼儿感受到生活中总会碰到“输”和“赢”,引导幼儿正确看待输赢问题。

2、培养幼儿敢于拼搏的精神,鼓励幼儿遇到困难不灰心,努力争取胜利。

3、领会故事蕴含的寓意和哲理。

4、体验游戏的快乐。

【活动准备】

1、故事《输了也不哭》课件。

2、幼儿活动用具:红旗、装有沙子的小桶、皮球、动物棋、塑料圈各若干。

【活动过程】

一、猜一猜:让幼儿感受生活中遇到的输赢问题。

1、幼儿随音乐玩“猜拳游戏”。幼儿在音乐声中去邀请一名同伴,音乐停,两人通过“石头、剪子、布”猜拳,谁赢谁做邀请者。

2、师:刚才游戏时,你是赢了还是输了?赢的感觉怎么样?输了的感觉又怎么样?

3、引发讨论:生活中,你还遇到过哪些事情也有“输”和“赢”?

二、听一听:引导幼儿正确看待输赢。

1、教师演示课件,请幼儿仔细观察,猜猜故事中讲了什么。

2、幼儿完整欣赏故事《输了也不哭》。

3、引发幼儿思考:

妈妈为什么不和老篷下棋了?老篷这样做好不好?

现在老篷输了棋还会哭吗?

如果你遇到这样的事情会哭吗?光哭能取得胜利吗?

平时你遇到过这样的事情吗?你是怎么做的?

三、玩一玩:鼓励幼儿努力争取胜利。

1、幼儿自由结伴开展自选活动,请几位幼儿担任活动裁判。

插红旗:同时起跑,看谁最先插好红旗。

拍皮球:比比同一时间内谁拍的个数最多。

下棋:比比谁的棋艺高。

跳圈:双脚并拢,依次跳圈,看谁先到达终点。

2、教师观察、指导幼儿活动,看看他们是怎样对待输赢的。

3、游戏后,请幼儿讲一讲:刚才你和谁一起进行了什么比赛,你们的输赢怎样,你觉得输了应该怎么办,怎样才能取得胜利。

4、总结:在比赛中输了不要紧,如果今后能多多练习,锻炼本领,那么在以后的比赛中就会取得胜利,记住:要通过自己的努力去争取胜利。

四、唱一唱:激发幼儿日常生活中的自信心齐唱歌曲《嘿哟,加把劲》,鼓励幼儿在生活中也能“加把劲”,通过自己的努力争取胜利。

附故事:输了也不哭

老篷和妈妈下棋,他赢了就笑得合不拢嘴,要是输了,会顿着脚大哭。妈妈只好说:“我不玩了,你一个人下吧!”

老篷摆好棋子,对自己说:“红的棋子是我的,黑的是妈妈的。”红子儿遇见黑的就吃,追得黑子儿没处逃。如果黑子儿追上了红子儿,老篷就悔棋,重走,反正不让红子儿吃亏。一会儿,老篷就赢了。他又拍手又跳:“妈妈输喽!”这样连赢了三盘,老篷再也不想一个人下了,他觉得这样赢真没意思。

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疫情防控期间,能否以观看党性教育电影、视频的形式进行党课教育?

严格来讲,

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教育主要应以授课的方式进行。在疫情防控的特殊时期,为避免人员聚集,可以采取网络视频授课等形式,辅以从共产党员网上下载《

榜样

》等电教作为党课教育素材。观看电影可以作为党课学习的补充,但不能简单以文件、观影代替。

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主题党课ppt:伟大时代的历史跨越ppt课件形势与政策专题党课,属于新时代系列,通过对可见的学习,明白我们的责任,团结带领全党全国各族人民,接过历史的接力棒,继续为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。讲稿字数:8970字,党课ppt页数:34页,教案授课时长:20分钟,适合2022国家机关干部、政府系统等党支部党日活动使用。相关课件推荐:新时代的历史使命ppt党课课件

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